积极响应宜昌市争创全国文明典范城市的号召，开展新时代文明实践活动，进一步弘扬志愿者服务精神，倡导文明出行， 12月18日，在校团委组织下，我校志愿者一行33人参与了猇亭区主办的以“守法知礼、文明出行、规范停车”为主题的志愿者活动。

　　仪式现场，由区委常委、区委宣传部部长致辞，对志愿者的到来深表感谢，对即将展开的志愿服务寄予期待。现场工作人员对《中华人民共和国交通安全法》进行解释宣讲，让志愿者们更充分认识到保持交通安全的重要性，能以高度的责任感对待接下来的志愿服务工作。

　　紧接着，简要介绍了猇亭区辖区内文明出行与停车现状，倡议志愿者与交警、城管联合行动，文明引导市民出行，对金猇路、金岭路等主干道两旁的商户入户宣传，对乱停乱放违规行为进行温馨提示、文明劝导，指挥车辆有序停放。

　　经过全面的交通安全知识培训和相关细节安排后，我校志愿者们积极上岗，两人一组分守在不同方向的路口。一部分志愿者手执文明交通小红旗，引导行人和车辆红灯停，绿灯行；一部分志愿者站在路口，对非机动车和行人的越线停靠、未佩戴头盔、不文明穿行马路等行为进行全面监督、合理劝阻。

　　志愿者们以昂扬的精神面貌展现出了我校师生的良好形象，也为全校师生做好表率，树立榜样。佩戴徽章的志愿者们在城市道路两旁俨然成为了一道靓丽的风景线。他们的志愿服务也得到了群众的认可与支持，大家纷纷表示“文明出行，从我做起”。

　　服务无终点,奉献无终点。通过此次志愿者服务活动的开展，学生们深深体会到作为交通秩序维护者的辛苦与责任，增长了许多交通知识，有效提高了市民们文明出行的安全意识，传播了正能量，完美诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，用实际行动助力宜昌，争创文明典范城市！

　　冬意浓，情更深。为了使新老师更深刻地了解校规与职责，同时也为新老师更好地融入新的工作环境，增强教师归属感与责任感，我校于12日15日下午精心组织了新进教师民主生活会。

　　执行校长李朝晖、副校长肖飞、教务主任谢华军同新教师们分享了自己在工作中的宝贵经验，并对新入职教师的近阶段的工作表示由衷认可、真诚鼓励。生活会上着重对教师们在课堂教学、课外辅导、班级管理、备课备赛、校园生活等方面出现的问题进行交流，各位领导耐心地为新进教师们答疑解惑，本着负责的态度为大家排忧解难。并对新进教师提出了殷切希望，希望大家在现代这个大家庭里弘扬“责任担当、坚定坚韧、奋力拼搏、追求卓越”的精神，快速成长、创造价值、实现教书育人的崇高理想！一席座谈，关怀备至，鼓舞满满！

　　紧接着新进教师们在轻松的氛围中分享本学期工作以及校园生活中的趣事，绿萝鲜蔬果，围炉语欢愉，暖流入心间，话别受益多。新教师在积极的交流互动中更加融入新的环境，正视自身的不足，取长补短，共同成长。

　　校园是一个集体，一个社区。爱、温暖、关怀弥漫其中，会凝聚成校园的文化，传递一种无形的力量。校领导的关爱令青年教师们感怀在心，这份感恩之情终会转化成加倍的努力，高远的追求，激励各位老师在工作生活中积极向上。

　　热烈祝贺周俊明老师获宜昌市中职数学学业水平检测模拟卷制题竞赛一等奖

　　热烈祝贺陈文春老师获宜昌市中职数学技能高考模拟卷制题竞赛二等奖。

　　热烈祝贺周俊明老师获宜昌市中职数学技能高考模拟卷制题竞赛二等奖。

　　12月13日，2021年宜昌市中职数学命题竞赛评审结果予以公示，我校周俊明老师在学业水平检测模拟卷竞赛中获一等奖，陈文春、周俊明老师在技能高考模拟卷竞赛中分获二等奖。

　　这次竞赛由市职教研究室组织，旨在推动我是中职学校数学老师对《中等职业学校数学课程标准》的研究，促进教师对数学学科核心素养的理解和实践，提高数学教师试题研究的能力，实现以考促学、以考促教的目的。

　　我校数学教研组以此次活动为契机，积极组织老师参与，深入推进数学学科教研活动，促进了专业素养和教学水平的提升，同时也将进一步深化核心素养理念下中职数学课堂教学改革，对学校的教学教研是一次有力的促进和推动。

　　周俊明老师获奖感言：只要脚踏实地做好属于自己的每一件小事，就一定会有收获！

　　陈文春老师获奖感言：投身教育行业就要有终身学习的觉悟。用心、用情、用功，与学生共同成长！

　　生聚同相庆，日盼共欢颜。快意颜永驻，乐与侪朋伴。生日，是我们降临世界，留下属于自己烙印的重要纪念日。

　　为了能让老师们在忙碌的工作之余留下一份甜蜜的回忆，12月10日，学校工会组织老师们欢聚一堂举行集体生日会。

　　工会精心准备，周密布置，会场既温馨又充满爱意，粉嫩的糖果色气球，小巧精致的茶杯蛋糕，闪闪发光的生日灯牌，营造了一派温馨和谐的氛围！在执行校长李朝晖真挚、温馨的祝福中，在席祖萍老师雀跃的歌声里，集体生日会正式开始了。

　　随着变奏的鼓点，彩球乱蛙一般在老师们手上跳动，“击鼓传花”一波三折；蹦蹦跳跳，撇腿下蹲，姿势搞怪，“投币入杯”还得看身手矫健的体育组老师们；“你画我猜”笑话不断，理科组一众老师急得直跳脚，高呼“语文老师真滴牛”！气氛组捧场叫好，咯咯直笑。这一帧帧开怀的、热情的画面，仿佛看到了学生时代的他们，恣意、洒脱、充满青春朝气。褪去老师这件神圣的外衣，短暂地回归自我，释放天性。这也是学校领导对老师们的一种体贴和人文关怀！

　　点缀着草莓的生日蛋糕，如同生活的圆满美好；摇曳的烛光，蕴含职业的含义。庆生教师一齐吹灭蜡烛，橙黄的烛火给每张脸镀上微芒，平和、幸福、安心——在老师们眼中缓缓流淌。每个人盛一块蛋糕，共享甜蜜。一句祝福、一份温情、一个简朴而有意义的礼物，让教师感受到学校的关怀，感受到集体的温暖，不仅融洽了同事关系，而且增强了教师的工作积极性。

　　尽管年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，但我校为教师集体过生日的活动将继续下去，它将成为教职工校园生活的重要内容，成为学校教职工联系的纽带。相信教师集体生日会上的温馨时刻，不仅能留在每一位教职员工的心中，也会芬芳今后的教育路程。培育桃李，漫漫征途，但愿园丁们能从这片刻温暖中汲取力量，发光发热！

　　12月7日上午，人生规划师、“爱.自然.生命力”亲子导师黄玉萍受邀为我校2104班、2103班带来了两场《唤醒内在成长的秘密》的心理赋能课。

　　黄老师用生动活泼的游戏开始了课程，孩子们在放松、接纳中开启了心灵之旅。通过一系列的游戏、体验、互动、分享，孩子们认识到了注意力的方向产生成果，焦点产生现实，你看见什么，关注什么，你就会被什么所教育等等理念，进而理解了真正的成长需要关注我们忽视的，并学习了如何转念，如何师从自然，如何安装“太阳”的信念系统。

　　两个小时的活动转瞬即逝，孩子们意犹未尽，感觉受益匪浅收获颇多。孩子们还和黄老师约定，期待下一次再给他们带来了冬日暖阳般的温暖和力量。

　　一直以来，我校坚守教育源于爱的办学理念，致力于创造适合孩子的教育，关注孩子们的生命成长，不断拓宽心理健康教育的渠道，完善学校心理健康教育的立体网络，为孩子们的幸福人生奠基，今后，学校将会继续借助多方力量，通过多种方式把学生的心理健康教育做实做好。

　　12月7日上午，人生规划师、“爱.自然.生命力”亲子导师黄玉萍受邀为我校2104班、2103班带来了两场《唤醒内在成长的秘密》的心理赋能课。

　　黄老师用生动活泼的游戏开始了课程，孩子们在放松、接纳中开启了心灵之旅。通过一系列的游戏、体验、互动、分享，孩子们认识到了注意力的方向产生成果，焦点产生现实，你看见什么，关注什么，你就会被什么所教育等等理念，进而理解了真正的成长需要关注我们忽视的，并学习了如何转念，如何师从自然，如何安装“太阳”的信念系统。

　　两个小时的活动转瞬即逝，孩子们意犹未尽，感觉受益匪浅收获颇多。孩子们还和黄老师约定，期待下一次再给他们带来了冬日暖阳般的温暖和力量。

　　一直以来，我校坚守教育源于爱的办学理念，致力于创造适合孩子的教育，关注孩子们的生命成长，不断拓宽心理健康教育的渠道，完善学校心理健康教育的立体网络，为孩子们的幸福人生奠基，今后，学校将会继续借助多方力量，通过多种方式把学生的心理健康教育做实做好。

　　12月6日上午9点，由宜昌市教育局朱昌林副局长带队，郭道群科长、袁泉科长一行三人组成的检查组对我校安全工作进行突击检查。

　　检查组一行深入校园，先后到学校门卫室、男女生寝室、餐厅等重点部位进行了实地查看，详细了解了我校的安全管理,并认真查看了平时的安检记录。我校校长李朝晖、学工处主任向华、后勤处主任段超陪同检查。

　　朱局长对我校安全教育、安全管理、安全工作过程和结果给予了充分肯定和高度评价。对学校安全管理提出了进一步的要求和建议，他强调一定要高度重视校园安全，在平时的管理中做好教育、管理和引导，重点防范坏人入侵，食品安全，学生矛盾，确保师生的平安。

　　我校领导也表示，将以本次检查为契机，总结经验查找不足，多措并举，全方位开展校园自查和隐患整改工作，切实做好校园安全及应急维稳工作。筑牢安全防线，建设平安校园,打造文明校园。

　　为保障广大师生的饮食安全，进一步提高学校食品安全保障能力和水平，2021年11月30日上午10点半左右，宜昌市猇亭区市场监督局王科长一行莅临我校指导工作，对校园食品安全进行全面检查，我校后勤主任段超全程陪同。

　　检查人员对我校食堂安全、卫生工作进行了全面细致的检查，实地查看了食堂环境卫生及食堂的每个功能间，向工作人员仔细询问了餐具消毒、原材料采购、验收贮存、制作加工、食品留样以及备餐送餐等各个环节流程，并查阅了食堂食品原料的采购索证和登记情况及食堂从业人员健康体检等相关资料。领导们对我校食堂工作大加赞赏，尤其是食品留样、食品卫生和资料完备提出了表扬，并鼓励我校再接再厉，守护好师生“舌尖上的安全”。

　　食品留样：

　　我校食堂不仅留了熟样，还做了生食留样，领导们对我校留48小时的生样的做法提出表扬。

　　食品卫生：

　　厨房餐具分柜消毒，责任到人。
　　炒菜现场，所有的调料都在保质期内。
　　净菜上架，工作人员工服整齐，全体都有佩戴帽子、口罩和手套。
　　天气变冷，打餐台开了保温设备以免饭菜变凉，对师生的关心呵护做到了。

　　资料完备：

　　库房干净整洁，各项物品分类，标签齐全，在保质期内，库存周期时间短，出入库资料齐全。
　　食堂供货合同各项齐全，消毒记录详细，工作人员和学生志愿者健康证齐全。
　　相应票证、安全隐患排查资料齐全，各项培训内容详细。
　　厨房设置疫情防控晨检台，员工按规定做好晨午晚检查。

　　此次检查工作圆满结束，检查人员对我校食堂各项工作给予了充分肯定，并提出了合理化的意见和建议，食堂负责人虚心听取，认真记录。

　　学校食品安全一直是我校管理工作的重点，为进一步规范、加强学校管理，提高师生食品安全意识，切实保障学校食堂食品安全，我校领导及相关部门主管每月都会对食堂卫生安全进行不定期的全面检查。

　　我校领导表示将一如既往地抓好食堂安全工作，提高从业人员的素质，增强责任感和使命感，预防食品安全事故的发生，保证全园师生的食品安全，让学生在校园健康成长。

　　为保障广大师生的饮食安全，进一步提高学校食品安全保障能力和水平，2021年11月30日上午10点半左右，宜昌市猇亭区市场监督局王科长一行莅临我校指导工作，对校园食品安全进行全面检查，我校后勤主任段超全程陪同。

　　检查人员对我校食堂安全、卫生工作进行了全面细致的检查，实地查看了食堂环境卫生及食堂的每个功能间，向工作人员仔细询问了餐具消毒、原材料采购、验收贮存、制作加工、食品留样以及备餐送餐等各个环节流程，并查阅了食堂食品原料的采购索证和登记情况及食堂从业人员健康体检等相关资料。领导们对我校食堂工作大加赞赏，尤其是食品留样、食品卫生和资料完备提出了表扬，并鼓励我校再接再厉，守护好师生“舌尖上的安全”。

　　食品留样：

　　我校食堂不仅留了熟样，还做了生食留样，领导们对我校留48小时的生样的做法提出表扬。

　　食品卫生：

　　厨房餐具分柜消毒，责任到人。
　　炒菜现场，所有的调料都在保质期内。
　　净菜上架，工作人员工服整齐，全体都有佩戴帽子、口罩和手套。
　　天气变冷，打餐台开了保温设备以免饭菜变凉，对师生的关心呵护做到了。

　　资料完备：

　　库房干净整洁，各项物品分类，标签齐全，在保质期内，库存周期时间短，出入库资料齐全。
　　食堂供货合同各项齐全，消毒记录详细，工作人员和学生志愿者健康证齐全。
　　相应票证、安全隐患排查资料齐全，各项培训内容详细。
　　厨房设置疫情防控晨检台，员工按规定做好晨午晚检查。

　　此次检查工作圆满结束，检查人员对我校食堂各项工作给予了充分肯定，并提出了合理化的意见和建议，食堂负责人虚心听取，认真记录。

　　学校食品安全一直是我校管理工作的重点，为进一步规范、加强学校管理，提高师生食品安全意识，切实保障学校食堂食品安全，我校领导及相关部门主管每月都会对食堂卫生安全进行不定期的全面检查。

　　我校领导表示将一如既往地抓好食堂安全工作，提高从业人员的素质，增强责任感和使命感，预防食品安全事故的发生，保证全园师生的食品安全，让学生在校园健康成长。

　　2021年11月，我校书记田水荣登上《学校文化》月刊封面，《学校文化》月刊同时刊登了《一位民办教育家的口头禅》的卷首语，介绍了宜昌市现代信息技术学校党委书记、校长田水荣的办学理念和优秀事迹。

　　《学校文化》月刊是国家级教育期刊，由全国百强报纸《河南科技报》主办，华中师范大学学校文化研究中心协办，《学校文化》月刊依托知识界、文化界、教育界的权威影响力，致力于打造深度与广度并重，专业与内涵并包的教育期刊。此次，田水荣书记荣登《学校文化》杂志封面人物，表现了他在办学实践和教育改革方面的重要影响，展示了学校在校园文化建设方面的丰硕成果，树立了现代信息学校致力于打造职校的品牌形象。鉴于田书记在校园文化方面的努力探究和卓越贡献，田书记被评上湖北省“中职学校文化建设先进工作者”，并被聘请担任“华中师范大学学校文化研究中心专家委员会委员”。

附

一位民办教育家的口头禅

张爱群

2021年11月上旬，我们就新时代条件下如何加快中职学校的发展问题进行调研。当我们站在恢宏大气具有浓厚楚文化气息的新校园里，得知这八万方建筑面积蓝图的绘制者——宜昌现代信息中等职业技术学校的党委书记、校长田水荣先生，曾是兴山一位普通农民的儿子，不禁肃然起敬！

田书记介绍说，这所民办中职学校创办于1994年。开始时是租的闲置厂房。经过20多年的打拼，学校逐年发展。两年前，决定加大投资建新校址。这个占地90亩的新校完全建成后，可容纳3000多学生就读，还可以进行非学历的职业技能培训2000人，为地方经济发展服务。

上世纪八十年代，初中毕业时，他是被推荐上兴山一中的苗子。但当时读中专能学到一技之长，有文凭，还包分配，放弃了就读一中的机会。他毕业后从事财经工作、企业管理工作多年。2007年加入宜昌某知名教育集团工作，后来从一名普通员工成为该集团的副总。

我好奇地问：“您发展得那么好，为什么还要出来搞民办中职教育？”

田书记说：“有一次，一所中职学校的师生去基地进行劳动教育，学插秧，开心得很，孩子们表演节目，非常阳光。我想，这些中职学校的孩子，也是聪明可爱，非常阳光，为什么他们的学业生涯与我们集团的这些孩子们前途有天然之别呢？看着聪明、阳光、活泼可爱的孩子们绝大多数即将中职毕业、参加工作，可感觉他们都还是孩子啊！而我们所服务的孩子们还有更多学业生涯等着他们去学习、去探究。我出生在偏远的山区农村，小时候上学的基础条件非常差，没有接受到好的教育，为社会也做不了多大贡献。自从参加工作后，我就立志要为社会多做贡献，现在我又从事教育工作，我有责任也有义务要为更多的家庭服务。而职业教育需要更多的人去关注、去支持。我出生在70年代，见证了职业人才对国家的建设做出的巨大贡献。中国要从中国制造到中国创造，一定要重视和发展职业教育，培养更多的大国工匠。党的十八大以后，国家对职业教育越来越重视。我作为一名共产党员，应该积极响应党的号召，想人民之所想，急人民之所急。于是我学习国家相关政策，请教教育专家、行业大咖，到发达国家学习职业教育的先进经验。后在董事长的大力支持下决定办一所职业学校，让读职业学校的孩子们，也能受到的职业技术教育，为社会培养更多技能型人才，赢得社会的尊重。”

2020年9月1日下午，在湖北大学读大二的小李给他打电话，说由于疫情影响，父亲没有了工作，母亲养的猪也因瘟疫全部死了，奶奶也检查出癌症，本不宽裕的家庭雪上加霜，导致没钱交学费，能否借点钱读书。小李是19年从宜昌现代信息学校毕业的孩子，在遇到困难的时候，首先就想到了一直以来给于自己关怀和温暖的母校。田书记接到电话之后对这件事非常上心，立刻找学生居住社区的负责人核实了情况，又与小李的大学班主任取得联系，请求学校先记账，让小李继续读书。他自己每月给小李1000元的生活费。半年后，小李说不用再寄钱了，他找到了一份课余打工，已经走出了困境。

不经意间，发现田书记几次提到的一句话是“改变能改变的”。觉得这个说法很独特，细一揣摩，还真是耐人寻味。

首先，这句话充分体现了人的主观能动性。人不同于动物，不是消极地适应自然，而是充分发挥主观能动性，积极地改造客观世界。这是人与动物的大区别。改变能改变的，其思维逻辑包括：哪些是可以改变的？为什么要去改变？怎样去改变？会面临哪些困难？如何去克服？等等。对这一系列课题的深入思考，就是“求索”的思维方式。他和同仁建起了中职学校，帮助困难学生走出困境，俄语国际部、技能高考部、特色中职部等八大专业日臻完善。与莫斯科航天航空大学等10余所国内外高校建立合作关系，技能高考、技能大赛捷报频传，新校园拔地而起……这一切，都是改变！

其次，改变能改变的，里面还有一个潜命题，就是“不改变不能改变的”。不是改变一切，而是改变能改变的。对于不能改变的东西，例如经济规律、教育规律，就应当充分尊重，就要接受和适应。田书记对发挥主观能动性与尊重客观规律之间的关系这一哲学命题的把握，还真是到位。

（作者系华中师范大学学校文化研究中心首席研究员）