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标题：【你好，2026 ｜学生篇】①少年当有凌云志 (昵称：)
回复时间：2025.12.27
岁末的钟声临近，新年的曦光初露。
在这样一个承前启后的时刻，
学校办公室联合23级年级组诚挚发起【新年心愿与期许】征集活动。
短短几天，我们便收到了数百条投稿。
在这些真挚的文字中，
少年写下对远方的向往，
父母回应以身后永不熄灭的灯。
一呼一应之间，
爱便在字里行间轻轻回响。2026，愿每一个心愿都被郑重安放，
愿每一份期许都化作前行的力量。
青春正好，路在脚下，
你们奔向山海，我们守护微光。——谨以此辑，
献给每一位正在奋斗的高三学子，
与每一位默默守护的家长。
@新年愿望
父母、老师总对我说“坚持一下”，新的一年我会带着这份鼓励，不让自己留下遗憾，为考上心仪的学校努力奋斗！努力成就更好的自己！希望2026年成为充满希望与动力的成长之年。
——2301班杨宇涵
2026年，我的心愿，是成为一束光——既照亮自己，也温暖他人；既追逐时代，也回应内心的召唤！也希望家人朋友平安顺遂，顺顺利利，喜乐常伴！
——2307班王钰婕
2026年，愿高考笔锋破局，考入心仪的大学。盼在大学的课堂里解锁新知，课余和室友在海边看一次日出，让青春在热爱与自由里盛放。我想去江南走一走，看苏州的园林杭州的西湖，把高三的辛苦都揉进温柔的江南烟雨中。更盼着自己能在大学里慢慢成长，变得更加独立、更勇敢，探索热爱，活成自己喜欢的模样。愿这一年的汗水，能浇灌出想要的未来。
——2308班李静
我的心愿很简单：保持清醒，全力以赴。愿课堂上的专注、刷题时的认真，都能积攒成破局的力量；愿模考的起伏只是插曲，最终能在高考考场交出满意答卷。不求惊艳众人，但求无愧于心，顺利考上目标院校，给青春交上一份圆满的答卷！
—— 2309班王瑞琦
新年盼新知，愿课堂上的专注、深夜里的苦读，都能化作高考成绩单上的亮眼数字。
——2310班李雅婷
2026年，愿笔尖落处皆有回响，高考冲刺稳住节奏，每一份努力都能兑换心仪大学的录取通知书。愿家人安康，岁岁皆安，所有期许都能开花结果，希望自己早日褪去青涩浮躁，戒掉拖延，遇事沉稳有主见，学会为自己的选择负责。
——2311班张慧莹
2026年，希望多财多福、健康成长，成绩上进、越来越顺，少烦恼、多幸福。
——2312班余富豪
新的一年，希望我能不辜负家长和老师的期待，不让自己的努力白费；希望学到更多的知识，而不仅仅局限于书本。
——2316班董静璇
我心中藏着许多关于成长与改变的渴望，却总在选择目标时踟蹰不前——怕一步踏错，便要承受漫长的遗憾。直到那句“错误绝不等同于无意义，所有错误的尝试都是在向正确靠近”点醒了我。往后，我愿带着这份释然，活成一个光明磊落、温和可亲的人。
——2317班李孟涵
时间的钟摆轻晃，又至岁序更迭的时刻。元旦的钟声敲响，愿所有的遗憾都随旧年落幕，所有的美好都伴新春启程。愿我的同学老师新的一年，心中有山海辽阔，脚下的路步步生花，在朝朝暮暮里，收获属于自己的繁花与硕果。
——2318班熊静雯
日历见底，新年叩窗，终于能对旧年里那个伏案至深夜的自己，道声“辛苦”。把冻红的手呵暖，将磨损的梦擦净。新年已至，愿我们怀揣过往积攒的所有星光，落笔写下全新的故事。新的一年请赋予我平静接受一切的勇气和敢于直视的双眼；请赐予我不在乎别人看法的勇气；请赐予我敢于翻篇的能力和从头再来的勇气；请赐予我一个人走南闯北的勇气；请赐予我更加幸福的勇气；让我面对不属于我的一切能潇洒地摊开手不再回头看。希望这一年可以拼出一个好结果，希望可以考上一个理想的大学！美好的大学生活在等着我！！！
——2321班学生皮悦彤
愿2026年的笔锋在答卷上写下锐利锋芒，也写下通往星辰大海的序章。考场上的笃定，终将延伸为探索世界的脚步。愿这份试炼成为未来所有可能的起点，在时间的延伸处，见证深耕后的破土，静候山海间的回响。
——2307班易思佳
盼着跳出固有的认知圈，敢试错，敢归零。把细碎的努力积攒成光，让内心更坚韧，眼界更开阔，在阳光里慢慢长成为更有力量的自己。
——2308班王欣怡
新年携光而来，期许自己新学期能高效学习，稳步提升成绩，解锁更多新技能，以坚定的步履，一步步奔赴藏在心底的梦想。
——2310班刘奥缘
日月任苒，岁月如梭，距离专业考试已不足四个月的时间。我心中有彷徨、有不安、有心累，但更多的还是父母的鼓励在耳边回响。马上2026年了，短暂的高中生活即将结束，我的心愿很小，只希望奋斗三年不负韶华，能考上理想大学；我的心愿很大，希望妈妈不用再那么劳累、希望爸爸身体健康。
——2311班覃亮成
2026年希望自己事事顺心，少点烦恼。高中毕业后想挑战一下自己的身体极限，独自骑行自行车一路北上看看风景；也希望自己高考顺顺利利，愿世界和平！
——2312班赵茂山
新的一年，祝我的好朋友们幸福快乐；祝父母身体健康岁岁平安；祝老师们八方来财；祝学校欣欣向荣。
——2316杨莉琰
辞旧迎新，朝暮皆胜意！愿高三的我们，在新的一年里步履不停，抵达梦想的彼岸。
——2318班秦秀铃
在2026年，我最大的愿望就是凭自己努力考上一个好的大学，并且在这一年身体健健康康，事事平顺！
——2312班蒋厚新
愿我新一年：吃得香、睡得好、能坚持自律！烦恼少一点，开心多一点。保持对生活的好奇心，有说走就走的勇气，也有记录小快乐的习惯。嘿，新的一年，咱稳稳地向前走，更自在，更敞亮。加油！
——2307班苗鸿锐
时序更迭，新岁已至，最恳切的心愿便是父母健康。愿他们远离病痛烦扰，三餐有味，夜夜安眠，晨起有暖阳拂面，暮时有欢声相伴。我会多伴左右，岁岁皆安，平安健康。
——2308班刘金杰
祈愿新年无烦忧，新学期能解锁更多新技能，不仅学业精进，还能朝着热爱的方向勇敢奔赴。
—-2310班周雅欣
2026年，愿我高考落笔沉着迎战，把每一份努力都化作答卷上的底气，稳稳考入心仪的大学。期待在新校园里泡图书馆、闯社团、和室友畅享青春，把温馨时光定格。渴望褪去青涩浮躁，戒掉拖延，遇事沉稳、有主见。愿自己朝着人生目标稳步迈进，也祝家人岁岁平安、喜乐安康，让这一年的所有期许都如约成真。
——2311班谭诗莹
希望在新的一年努力学习，考上一个好的大专；也希望能努力瘦下来；更希望父母身体健康，平平安安。祝大家新年快乐，红红火火！
——2312班慎谢晨
我希望新的一年，成绩可以更好；喜欢我的人和我喜欢的人能够快乐；最希望的是金榜题名，考上理想的大学。
——2316班吴梓允
*请以上新年寄语上榜的学生，可在元旦后的第一周到学校办公室（322），领取学校新年特定小礼物一份，祝新年快乐！
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标题：【你好，2026｜家长篇】②孩子，努力向前，就是答案 (昵称：)
回复时间：2025.12.26
岁末的钟声临近，新年的曦光初露。
在这样一个承前启后的时刻，
学校办公室联合23级年级组诚挚发起【新年心愿与期许】征集活动。
短短几天，我们便收到了数百条投稿。
在这些真挚的文字中，
少年写下对远方的向往，
父母回应以身后永不熄灭的灯。
一呼一应之间，
爱便在字里行间轻轻回响。2026，愿每一个心愿都被郑重安放，
愿每一份期许都化作前行的力量。
青春正好，路在脚下，
你们奔向山海，我们守护微光。——谨以此辑，
献给每一位正在奋斗的高三学子，
与每一位默默守护的家长。
2302班郇思杨家长
新的一年就要来了，新的挑战也要来了，郇思杨同学你做好准备了吗？属于你的精彩人生才刚刚开始，希望你能全力以赴，去迎接新年和新的开始，赴美丽前程！
2304班雷博尧家长
孩子，你的人生答卷即将迎来关键一页，新的一年，不必被“大考”的标签压得喘不过气。它只是你人生路上的一次“闯关”。愿你走进考场时，带着平常心，笔下有底气；愿你合笔离场时，没有遗憾，只有“我尽力了”的坦然。
2302班陈思涵家长
每一次挑战都是成长，高考是证明自己的舞台，相信自己，你已付出无数努力，定能在高考中绽放光芒。愿高考顺利，笔下生风，每一题都迎刃而解，梦想成真，前程似锦。
2302班李姗霖家长
光阴似箭，日月如梭。新的一年即将到来，祝孩子们学习进步，身体健康，心怀暖阳，快乐成长，每一步都踏向辉煌的未来。加油！孩子们，绽放每一刻的美好时光。新年快乐！
2304班邢好家长
女儿，大考将至，愿你带着初心与底气奔赴考场。不必纠结分数高低，只求全力以赴不留遗憾。相信自己，你远比自己想象中更优秀。愿你旗开得胜，不负韶华，未来一路繁花似锦。
2307班杨茜萌家长
孩子，寒窗苦读的日子里，你每一次的努力我们都看在眼里。人生就像一场漫长的马拉松，别焦虑、别慌张，愿你放平心态，沉着应考。希望你往后的日子里眼中有光、心中有爱，活出自己喜欢的模样，爸妈永远是你坚实的后盾。
2308班胡志浩家长
2026，愿我的孩子学的踏实，睡得安稳。不必事事拔尖，但求尽力无悔，归来仍是笑眼弯弯的少年。未来前路漫漫，平安顺遂就好。
2310班李兴宇家长
新年启新程，愿你在新学期里眼里有光、心中有梦，认真对待每一堂课，珍惜每一段校园时光，慢慢成长为更棒的自己。
2311班潘欣玥家长
玥儿，你只管全力以赴去拼搏，你的每一分努力都在为未来铺路，剩下的就放心交给天意！希望你在将来的日子里永不后悔！
2312班郭远诚家长
远诚同学，你好啊。时间晃的真快，一转眼你已经18岁了，这几年，虽然我们有时也会争吵，可你也在争吵中慢慢的成长，也知道自己应该努力学习。高中三年即将结束了，希望你在最后的这段时间里，还能拼搏一把，以后回忆起来不会留有遗憾，不管结果如何，你都是我们值得骄傲的孩子。
2318班汪紫涵家长
新的一年，愿你们在奋斗的时光里听见成长的回响，在每一次提笔时都能写下笃定的答案。青春这场奔赴，既有星辰可仰望，更有脚下路要稳踏。请记得，整个校园都与你们并肩同行，蓄力一冬，静待六月绽放！
2302班李子皓家长
在已过去的高中生活里，或开心，或失落，或骄傲，或迷茫，但你一直在给予自己坚定的勇气，不轻言弃就是实现梦想最大的动力！加油！我的孩子，让难忘的高中生活成为你人生道路上最珍贵最闪耀的时光！
2302班代志豪家长
亲爱的孩子，高中三年，你辛苦了！一路走来，你可能经历了别人没有过的坎坷与不顺，但在妈妈心中你永远是最棒的!愿你不畏将来，不困过往；期待你，自信登场，以笔为剑披荆斩棘，奋力一博不负韶华！不管高考结果如何，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾！
2304班赵君缘家长
宝贝，只有明年半年你就要进入大学了。在这半年里，要学习的东西很多，希望你有一颗平常心，不能不上进，但也不能好胜心太强。胜败乃兵家常事，不要有了小挫折就有挫败感，无论成功与失败，爸妈永远是你的后盾。遇到困难要告诉我们或老师，我们一起面对，争取考取自己心仪的学校。宝贝加油，祝你梦想成真。奔赴美好前程。
2304班卢泽旭家长
儿子你好，今年你就18岁了，爸爸妈妈也都40岁了，但你1岁前刚学会走路的样子还是会经常出现在爸爸脑海里，好像一切才刚刚过去，时间过的真快啊！从初中毕业到现在，你的进步爸爸都看在眼里，这也离不开学校的管理，以及老师对你的鞭策和关心。爸爸想说说对你的期望，也是鼓励和认可，一是给弟弟树立个好榜样，做好领头羊，以及多心疼妈妈 ；二是要有男子汉的担当和责任，在学校多学习，将来有自己选择工作的能力，而不是被迫谋生。爸爸走过的弯路不希望你走，爸爸吃过的苦也不希望你吃。我相信你能做到和做好。
2307班赵婧廷家长
孩子，高考是成长的一部分，你的坚持本身就是成功的，不管结果如何，我和爸爸永远支持你。2026年愿你笔下生辉，书写辉煌，咱们青春不留遗憾，加油吧！小宝！
2310班覃晋鹏家长
亲爱的孩子，愿你在2026年高考中沉着冷静，落笔生花。考上好大学，向着梦想的方向，大步迈进，我们为你加油。
2311班闫坤钰家长
亲爱的女儿，高三这段路，你已经走过了大半。那些晨读的熹微、深夜的灯影，一笔一划都刻着你的坚持。这不是在“熬”日子，而是在一笔笔勾勒未来的轮廓。分数只是刻度，真正丈量成长的是你面对难题时的韧性、整理错题时的耐心、以及每一天都比昨天更从容的自己。无论走向哪里，你身后永远有我们深情的目光和坚实的拥抱。
2318班孙金鑫家长
孙同学，马上要到你人生的重要分叉路口咯，不要过分紧张焦虑，无论结果如何，这段全力以赴的旅程，已让你成长。加油！你比想象中更强大。
2302班邢居荣家长
亲爱的儿子，你好！距离2026年高考仅有100多天，在这未来的100天多里，不要有太大的压力，努力做好自己就好。100天逆袭的例子有很多，希望你可以全力以赴，不管面对任何困难与压力，都能坚定自己的目标与梦想，勇往直前，为自己交上一份满意的答卷！
但高考只是一场测验，却不是人生的全部。我们希望你优秀，更希望你能够健康、平安、快乐的成长。爸妈永远爱你！加油！
2302班叶志强家长
亲爱的儿子，一晃三年高中生活即将结束。在这期间，我看到了你的成长，各方面表现基本都在我的预期，为父深感欣慰。临近高考，希望你能坚持再坚持，尽自己最大努力站好最后一班岗，取得好成绩。爸妈相信你是最棒的，加油！
2304班周云航家长
致我亲爱的孩子：新年将至，妈妈最深的期许不是完美的分数，而是你完整的成长。愿你拥有“向前骑”的勇气，不惧偶尔摇晃，学会在自己的节奏里找到平衡；愿你的光芒不必最耀眼，但一定来自内心热爱的事物——那些让你眼睛发亮的，就是值得追逐的星光。
请永远珍视你与生俱来的善意。未来漫长，成绩单会泛黄，但你给予世界的温暖，会成为你人生最坚实的坐标。
孩子，成长是渐渐读懂爱的过程。我们目送你的背影，也永远是你回望时的岸。愿你的2026，既有奔赴的山海，也有心安的方向。
*请以上新年寄语上榜的家长，可让孩子在元旦后的第一周到学校办公室（322），领取学校新年特定小礼物一份，祝新年快乐！
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标题：凝聚奋进力量！全会精神宣讲在现代信息技工学校率先开讲！ (昵称：)回复时间：2025.12.26
12月25日下午，由宜昌市人力资源和社会保障局主办的党的二十届四中全会精神首场宣讲活动，在宜昌市现代信息技工学校报告厅隆重举行。850余名师生代表及党员干部到场聆听，深入学习领会全会精神，凝聚奋进新征程、加快建设中国式现代化的思想共识与行动力量。
本次宣讲特别邀请市委宣讲团成员、市委党校副校长周道成同志作专题报告。周校长长期深耕党的基层组织建设和干部教育培训领域，理论积淀深厚、实践经验丰富。他曾在新华社、《人民日报》《光明日报》等权威报刊发表多篇重磅理论文章，多次受邀在中央党校、干部学院等高端学术研讨会上交流发声，擅长用鲜活生动的语言传递党的声音、阐释政策内涵。
宣讲中，周校长紧扣全会精神核心要义，围绕四大板块系统解读。在 “十四五” 发展成就与 “十五五” 发展环境部分，他全面梳理我国在经济、科技、民生等领域的历史性成就，深刻剖析 “十五五” 时期的战略机遇与风险挑战，明确我国发展长期向好的基本趋势；围绕 “十五五” 发展的重大原则和主要目标，他重点阐释坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、推动高质量发展等核心原则，详细解读了科技自立自强、民生福祉提升等关键目标，让听众对未来五年发展蓝图有清晰认知；在战略安排和主要任务板块，他对现代化产业体系建设、高水平对外开放、乡村振兴等重点任务做了深入阐释，明确了发展路径；最后强调以党的全面领导凝聚磅礴力量，引导大家深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。
此次宣讲活动的成功举办，有效推动了党的二十届四中全会精神在校园落地生根、入脑入心。宜昌市现代信息技工学校将以此次宣讲为契机，持续开展多形式、分层次的学习宣传活动，引导全校师生将思想和行动统一到全会部署上来，以饱满热情和务实作风，为 “十五五” 规划实施和中国式现代化建设添砖加瓦。
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标题：【你好，2026｜家长篇】①孩子，你当像鸟飞往你的山 (昵称：)
回复时间：2025.12.25
岁末的钟声临近，新年的曦光初露。
在这样一个承前启后的时刻，
学校办公室联合23级年级组诚挚发起【新年心愿与期许】征集活动。
短短几天，我们便收到了数百条投稿。
在这些真挚的文字中，
少年写下对远方的向往，
父母回应以身后永不熄灭的灯。
一呼一应之间，
爱便在字里行间轻轻回响。2026，愿每一个心愿都被郑重安放，
愿每一份期许都化作前行的力量。
青春正好，路在脚下，
你们奔向山海，我们守护微光。——谨以此辑，
献给每一位正在奋斗的高三学子，
与每一位默默守护的家长。
丫头，愿你在高考中发挥出自己的最佳水平，不负青春，不留遗憾，为自己的未来奋斗出一片光明。高考不是终点，而是新的起点，愿你不忘初心，砥砺前行，未来的道路上创造更加辉煌的成就！
——2301班王欣玉家长
孩子，站在高考的门前，我们知道你已倾注了无数个日夜的努力。你的每一次努力都不会付水东流，都将成为你美好未来的铺垫。我们期许你，拥有的不仅是考场的从容，还有面对任何挑战的勇气与智慧。愿你在往后的人生里能万事顺遂，拥抱属于你的无限可能。
——2302班曾猇宇家长
儿子，学习的苦是暂时的，妈妈不是非要你考多高的分，只是希望你将来能有更多选择的底气。努力读书可能不是唯一的路，但它是最公平的那条。等你考上大学，去看更广阔的世界，爸妈就知足了。
你偶尔的小脾气、小倔强，在我眼里都是成长的印记。你善良、正直、有担当，这些比分数更珍贵。不管高考结果如何，你在我们心里永远是最棒的。尽力就好，让自己的青春不留遗憾，我们也会为你感到骄傲。
——2304班胡子胤家长
言妹，妈妈常说:你要加油！并不是觉得你不够努力！而是由衷的认为:你不止于此，你值得更好！你要相信人生没有白走的路，熬过来终将前程似锦。所以，亲爱的宝贝，勇敢的往前走，去探索属于你的春和景明！
——2307班严玥妤嘉家长
孩子，愿你2026年高考技能出彩，理论扎实，稳住节奏。不管结果，你为热爱奔赴的模样，就是我们心中最美的风景。考得好就追梦，失利也没事，你肯为此奋斗，爸妈都很欣慰，无论如何，爸妈会陪你奔赴新程，你永远是我们的光。
——2308班潘娜娜家长
亲爱的孩子，新年的钟声即将敲响，爸爸妈妈想对你说：不必被“高三”的标签困住，也不用焦虑未知的结果。我们只愿你日日有进步，步步有收获，始终保有对知识的热忱和对生活的热爱。尽力就好，勇敢就好，家永远是你的港湾，新的一年，平安顺遂，万事可期！
——2309班胡子航家长
高三之路虽苦，坚持就会胜利。希望你在2026年高考中绽放光彩，考上理想大学，开启美好人生新篇章。
——2310班李早为家长
不必追光，因为你就是光。高考只是人生过往的一站，只要尽力就好。愿你笔锋所至皆心之所向。不管结果如何，心中有梦，眼中有笑，平安喜乐！
——2311班丁睿杰家长
亲爱的孩子，高考在即，不必纠结结果，不被他人影响节奏。守好每一分，走好自己的路，高考从不是终点，努力皆有意义。走进考场你就赢了从前的自己，大胆去闯，无论如何，我们都在身后为你鼓掌。
——2312班王力家长
亲爱的孩子，寒窗数载，你即将迎接人生的第一次大考。2026将至，在这特别的日子，妈妈有话想对你说。回首这一年，看着你长高、懂事，每一步成长都是给我们最好的礼物。
新的一年，愿你怀揣勇气，追逐梦想，快乐常伴，健康成长。学习上，尽力就好，每一次进步都值得喝彩。生活里，保持乐观，遇到风雨别害怕，家永远是你的港湾。
孩子，人生从来不只一次考试，你只管向前。追光的人，终将光芒万丈。
道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期！
孩子，带着满满的爱，大步迈向2026吧！
——2315班李怀英家长
新的一年，愿孩子们前程似锦，愿我们明日的花朵迎风而上！愿老师们新的一年喜气洋洋，与孩子们一起砥砺前行。愿新的一年学校越办越好，谱写现代新篇章。
——2318班董苏鑫家长
乐颖，2026年是你十二年寒窗的星河渡口，墨痕浸透的纸页已化作羽翼，此刻既是砚池收笔的锋芒，亦是云帆初张的晨光。
亲爱的女儿，愿你不畏江海波涛，以智慧为舟，以坚韧为桨，在属于你的那片星辰大海中，从容驶向梦的远方。我们永远是你温暖的港湾。
——2319班冯乐颖家长
新的一年，愿我的孩子眼里有光，心中有梦，笔下有神。高考之路虽苦，但坚持的你最棒。愿六月花开，你能收获属于自己的那份荣耀！
——2301班甘哲铭同学家长
高三时期，妈妈知道会有做不完的作业，考不完的试题，上不完的自习，一定会有很大很大的压力，但这个时期也正是你们成长最快的时期。当你坦然享受过这段特殊的时期之后，回头看，会发现拥有了许多人生最值得回忆和铭记的瞬间。寒窗苦读十余载的你，此刻正站在人生的关键节点，其实最难的题不在试卷上，而是坚持，坚持到最后。请相信，披星戴月走过的路终会繁花似锦！最后，祝我们的黑马马到成功！
——2302班唐佳宜家长
亲爱的孩子，面对高三，记得要保持乐观和积极，每一次挑战都是成长的机会，每一次的坚持都是对自己的一次肯定。请相信，现在的每一分付出，都会在未来的某一天以意想不到的方式回报给你。我们一直在你身边，支持你，鼓励你，加油！
——2304班黄雨婷家长
孩子，2026年你将迎来你人生的又一次大考。愿你高考的每一步，都如同精心布局的棋盘，步步为营，稳握胜券，书写属于你的辉煌篇章。愿你不负十年寒窗苦读，执笔为剑，挥斥方遒，金榜题名。
——2307班郑涵瑞家长
来得及，考得上，你可以！我希望你努力不是为了给谁看，是因为我们希望你将来拥有选择生活的权利。
在高考剩下的这段时间里奋斗，希望你一定不要放弃，坚持下去。祝愿百日后，你在人生的第一次大考上，答出你最无悔的答卷。无论如何，你都是最完美的自己，放手去做。
——2308班龙妍昕家长
亲爱的小严宝贝，放平心态，轻装上阵吧！高考不是终点，却是你青春里该全力以赴的试炼。爸妈期待你不负自己，更会一直守着你、鼓励你，再努努力，从容应考，我们等你带着自信归来！
——2311班严清舒家长
孩子，高考不是终点，而是你探索世界的起点。愿你以知识为翼，以梦想为灯，飞向更广阔的天地；愿你笔下生花，超常发挥，每一题都答得顺心如意；愿你心态平和，从容应考，把压力化作前进的动力；愿你未来可期，前程似锦，在人生路上收获更多惊喜！无论何时，家永远是你的港湾，我们永远为你骄傲，为你加油！
——2312班万正涛家长
愿你身旁的温暖，始终相伴。别忘了，你不是孤军奋战。我们的关切目光，老师的谆谆教诲，同学的并肩鼓励，都是这段路上最坚实的后盾。愿你在奋斗之余，也珍视这份情谊，让温暖成为你前行路上不竭的力量源泉。加油！我的女孩！
——2318班陈文丽家长
亲爱的女儿：
请原谅妈妈的平庸，却对你寄予厚望。妈妈只是想你以后过得比妈妈好，人生有更多的选择，自由生活，而不是被迫谋生；既有烟火，也有诗和远方。
妈妈要你放松又让你自律，妈妈说不看重成绩又要你好好学习。妈妈一边担心你太累压力太大，一边又怕你跟不上步伐。学习是一天一天的坚持，一点一点的积累，只要好好努力，一定会见到成效。妈妈相信，你一定很棒！
你要明白，努力学习、接受高等教育，不是为了一纸文凭，也不是为了一夜暴富，而是为了成为一个有温度、懂情理、会思考、明事理、知荣辱的人。当你拥有正确的三观，健全的人格和积极的人生态度，你便能飞得更高，匹配更优秀的世间万物。
女儿呀，努力学习的意义，是让我们在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心；是当自己遇到喜欢的人和事的时候，除了一片真心，还有拿得出手的东西。努力学习不是唯一出路，但一定是最好的出路。现在的努力是为了让未来能拥有足够的自由去阅书、越山、悦己！我们来这个世界不是为了繁衍后代，而是来看花怎么开，水怎么流，太阳怎么升起，夕阳何时落下，为自己灿烂而又热烈的活着……
女儿呀，转眼间你即将迎来人生中非常重要的高考。我知道这段时间你付出的努力，也承受了很大的压力。无论高考的结果如何，你都是我们心中最优秀的孩子。高考只是人生道路上的一座桥梁，通过它，你将迈向更广阔的天地。希望你能以平常心去对待，微笑面对，保持一颗积极向上的心，以愉悦的心情对待高考！
相信你会成功的！在这个蝉鸣不止的夏天，加油，我的孩子！
——2304班陈紫祎家长
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标题：【书香现代】①共读魏书生《如何做最好的班主任》 (昵称：)回复时间：2025.12.24
翻开一本书，
便是打开一扇窗。
它让我们在困惑中明晰道理，
于平凡中看见辽阔。
近日，《全民阅读促进条例》公布，
标志着全民阅读事业
从倡导性活动迈入法治化轨道。
为响应建设文化强国与书香中国的号召，
让教育于书香弥漫处生根生长，
学校拟开展系列线下读书分享活动，
并特设【书香现代】专栏，
分享大家在阅读中的所见所感。
愿每一位师者，
以书为阶，以思为径，
在专业的土壤里深耕，
也在心灵的旷野上漫行。本期共读魏书生《如何做最好的班主任》，
让我们一起，
捧起书，也捧起对教育更深的热爱；
写下字，也写下对生命更真的诚恳。接下来请聆听，
那些来自书页与心灵的深深回响。
学校办公室干事
邓婕
班杰明的“一分钟效应”犹如一面棱镜，折射出时间管理的智慧光芒。这位教育家通过“一分钟”的实验证明：将宏大目标拆解为可执行的分钟级任务，能创造惊人的效能复利。在信息爆炸的时代，真正的时间管理并非与分秒赛跑的焦虑，而是学会为重要之事预留整块时光，让每一分每一秒都锚定价值。原来，真正的高效并非与时间赛跑，而是在分秒的沉淀中，让生活的每一步都走得更加踏实、从容。
《家校微课堂》主持人
郑思思
刚来学校时，我深信“负责”就是事事亲为，直到疲惫不堪。直到读到魏书生老师提出的“事事有人做，人人有事做”，才恍然大悟——我的“勤勉”，本质上是对学生能力的不信任，是用一个人的有限精力，压制了数十人的无限潜能。魏老师的短短十个字，通过赋予具体责任，使每个学生从教育的“客体”转变为自我管理与集体共建的“主体”。这不仅仅是为了效率，更是为了尊严与成长。
这种转变让我深刻体悟到：真正的班级管理，不是教师个人能量的燃烧，而是点燃每个学生心中那盏责任与创造的灯。 当我从“管理者”退位为“制度维护者”和“潜能发现者”时，学生展现出的责任心、创造力和协作精神，是对教育最生动的诠释。
课程发展处干事
尹选英
以 “近其心” 为钥，启学生心灵之门。乌申斯基曾言：“教师要深入了解学生，从心底去关心，爱护和帮助学生，做学生的知心朋友。”如何和学生交朋友，唯有“近其心”——是接近学生的生活，走进学生的内心，与学生平等谈心、真诚交流。“近其心” 不是简单的寒暄，而是愿意花时间倾听，愿意静下心感受，愿意用真诚打破隔阂，让关心不流于表面，让帮助精准有力。我将把 “近其心” 作为与学生相处的首要准则，多一份耐心、多一份共情、多一份倾听。真正走进学生的内心世界，看清他们的脆弱与渴望，让教育的温暖真正抵达心灵深处。
教师发展处干事
张凤英
“没有爱就没有教育”，这句话深刻揭示了教育的灵魂所在。要做好班主任，首先便要扎根于爱——这份爱是双重的：其一，是对教育事业本身赤诚的热爱，唯有如此，才能在琐碎与压力中保持初心，视育人为使命；其二，是对学生真切的爱护，把他们当作独立的生命去尊重、理解与关怀。前者赋予我们坚持的力量，后者则让我们走进学生心里，成为他们成长路上真正的引路人。班主任工作，说到底是一场以心育心、用爱点燃爱的漫长耕耘。
25级年级组干事
张克宇
作者魏书生在本章中指出，快乐学习绝非放任玩乐，而是以自主管理为核心抓手。他提出的“人人有事做，事事有人做”班级管理法，延伸到学习中，便是让学生参与任务分工、成果评价，从被动的知识接收者，转变为主动的学习主导者。
同时，老师要挖掘知识与生活的联结，用趣味化的教学形式激发学生兴趣，再辅以规律预习复习、错题整理等良好习惯，消解学习焦虑。这让我深刻认知到，班主任的职责是搭建快乐学习的平台，让学生在成就感与愉悦感中爱上学习、自主学习。
学生发展处干事
王一姿
在教育的广袤天地里，我们常常追寻着完美的教育境界，期望成为无可挑剔的教师。然而，阅读《如何做最好的班主任》这本书，却让我对教师的角色与成长有了全新的感悟。书中，作者以细腻的笔触和丰富的教育实例，深入剖析了教育过程中的种种不完美现象，以及教师如何正视并超越这些不完美。它打破了传统观念中对教师形象的刻板定义，让我明白，教师并非无所不能的圣人，而是在教育实践中不断摸索、犯错、反思并成长的平凡人。
课程发展处干事
于海龙
阅读《苏霍姆林斯基：教师要有唤醒学生潜能的能力》后，我深有共鸣。在我负责的建筑CAD社团中，我观察到一名学生虽然没有任何的建筑知识基础，却对建筑识图与绘图展现出强烈兴趣。上课时，她认真记录每个操作要点，遇到不会的问题及时向我询问，反复练习，甚至有几次下课后她还坚持把当天没有完成的任务继续完成再下课。最终在她的不懈努力下独立完成了一张完整的建筑平面图。
这一过程让我真切体会到：每位学生都是一颗沉睡的种子，蕴藏着独特的潜能。教师的职责并非灌输，而是观察、发现并创造唤醒的条件。当她操作着电脑逐步完成一点一线的绘制，我看到教育不仅是传授技能，更是点燃内在光芒。从此我更坚信：以耐心与信任为土壤，每一份潜能都能破土生长。
23级年级组干事
邹远程
读了李镇西老师有关班级民主管理需要法治的相关感言，令我感触最深的就是班主任不应该仅仅作为“执法者”而存在，也应该作为“守法者”而存在。给学生制定班规的同时也可以给班主任制定班规，所谓“德高为师，身正为范”，如果老师能够以身作则，带头遵守规则，想必会有更多的学生跟随，有助于打造良好班风。但同时我又深感让同学们自觉“守法”的不易，除了像李镇西老师说的运用集体力量之外，可能还需要结合学情进行更多的探索。
学校办公室干事
汪煜韩
最触动我的是其核心理念：真正的管理不是控制，而是释放。当规则由师生共定、问题用数据研判时，管理便从教师的独角戏转变为全员参与的交响乐。这种模式培养的不仅是好学生，更是未来社会的合格公民——既有权利意识，又具理性精神。最美的教育关系，是教育者与孩子们的携手同行、彼此滋养、互为生命的礼物。教育最深刻的力量，或许就藏在这种日常管理的民主实践与科学精神之中。
24级年级组干事
黄紫欣
拜读魏书生老师的《如何做最好的班主任》，我深受启发。书中 “把班级还给学生” 的理念颠覆了传统管理思维，主张让学生成为班级的主人，自主制定班规、参与管理。
魏老师分享的民主管理、科学育人的方法，如设立 “人人有事做，事事有人做” 的岗位责任制，极具实操性。这不仅能减轻班主任负担，更能培养学生的责任感与自主意识。
另外还提到了幽默这个重要方法和技巧，合理的幽默也是一个重要教学方法和手段。
教师发展处干事
张丽艳
魏书生老师提出的“沟通迂回战术”，对我触动极深。面对正值青春期、自尊心强的高二计算机班学生，直接批评往往收效甚微。书中“借第三人表扬”、“委托传话”等具体策略，启发我尝试更艺术的方式。例如，通过让班干部转达肯定，或是在全班点评作业时隐去姓名地分析共性问题，既保护了学生面子，又传递了核心信息。这让我明白，教育有时需要“曲线救国”，以尊重为前提的间接沟通，往往比正面说教更能抵达内心，为师生信任打下坚实基础。
学校办公室干事
王倩
乌申斯基说“要成为学生心灵的朋友”，这句话道出了班主任工作的真谛。成为“心灵的朋友”，意味着放下权威的架子，用平等的目光去看待每个独特的生命。它要求我们不只关注分数与纪律，更要听见那些没说出的话，看懂那些藏起的情绪。当学生愿意向你袒露困惑、分享秘密时，真正的教育才刚刚开始。班主任最宝贵的不是管理技巧，而是那颗愿意理解、始终陪伴的师者之心。当心灵相通时，所有教育都会变得自然而然。
课程发展处干事
彭虓
耐心，不是被动的等待,而是积极主动的在场, 耐心是在漫长的冬季,相信那颗深埋的种子，终会破土而出。积极也不是盲目的乐观,而是科学的策略与观念，它是一套由内而外的行动,从认知的重构到行动的积极搭建，最后是关系的积极连接。
转化一个后进生,就像点亮一颗蒙尘的星辰,这条路要全部的耐心和积极,坚定的走下去。
学生发展处干事
王玖琪
班主任工作本质上就是与人打交道的工作，沟通不是简单的说话，而是一门真正的艺术。作为班级管理者，我们每天面对的是鲜活的学生个体。有效的沟通意味着要放下评判，先倾听他们的声音；要少用命令，多用引导和鼓励。当批评不可避免时，像卡耐基所说，也要从尊重和理解的起点出发。一次用心的交谈，往往比十次说教更能走进学生心里，凝聚班级力量。
课程发展处干事
王敏
以集体为舟，载个体前行。过往谈及教育，我常陷入“点对点”的单向说教误区，认为教育的核心是教师对个体学生的针对性引导。而魏书生先生提出的“通过集体影响个人，借助个人推动集体”的平行教育理念，让我深刻意识到：最好的教育不是教师的孤军奋战，而是让集体成为教育的同盟军，让每个学生在集体的滋养中成长，又以自身的光芒照亮集体。
学生发展处干事
彭彩
班主任管理在我认为是一项非常困难的工作。我一直认为班主任是几十个学生的“管理者”，而近些年来的社会现实更让我觉得班主任是一名“服务者”。要做好一名班主任，不得不在两者之间找到平衡。魏书生老师的书中给出了答案。班主任要注意转换角色定位，传统的管理者会让学生与老师之间有一层隔阂，严重的甚至可能让学生成为你的对立面；服务者会让我们在管理过程中逐渐丧失职业认同感。我们需要不断巩固的便是一条“互助者”的道路。
学生发展处干事
王艺涵
最近我认真阅读了魏书生老师的《如何做最好的班主任》，结合自身班主任工作，也有一些小小心得体会。魏老师的书中用不同的案例，从班主任的自我能力、为人处事、教学艺术、思维模式等多个方面进行了解读。那么，如何做一个更好的班主任呢？我想用“五个心”来表达，即责任心、宽容心、公平心、关爱心、周全心。
师者，传道，授业，解惑也。做一位合格的班主任，需要付出巨大的智力、体力、精力和耐力，那么“五个心”也是我们每一位班主任老师做好工作的基础，那么在班主任工作的道路上也只有我们付出更多的爱，不断提升个人修养和教育智慧，不断根据孩子们的特点，当下教育环境的变化，才能努力寻求更多合适的办法，才能带领班级和孩子们共同成长，唯有这样，也才无愧于灵魂工作者的称号。
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标题：每日“食”光|现代信息学校周食谱 (昵称：)回复时间：2025.12.23
民以食为天，食以安为先。
学生是每个家庭的未来，
学生的伙食牵引着父母的心。
学校十分重视学生就餐情况，
精心制定周食谱，
确保营养可口、搭配均衡。
让我们一起来看看这周吃什么吧！
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标题：同台竞技展风采，立德树人守初心 (昵称：)回复时间：2025.12.23
师者如光，虽微致远；育人如舟，以韧行稳。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，切实加强班主任队伍专业化建设，学校于12月19日成功举办2025—2026学年度班主任能力大赛决赛。7名从初赛中脱颖而出的优秀班主任同台竞技，充分展现了新时代中职班主任的育人智慧与专业素养。
本次比赛参照省市班主任技能大赛的规则与流程，共设班级建设方案实施情况介绍、班级活动策划和现场答辩三个环节。赛场上，各参赛选手沉着发挥、巧妙呈现，将班级管理的创新理念和育人情怀展现得淋漓尽致。
教育理念在这里碰撞，育人智慧在这里闪光，参赛班主任各展所长、亮点纷呈。
汪煜韩老师结合航空服务专业特色，设计多元活动，呈现了职业素养与技能提升的双轨育人路径；吴易轩老师以 “拾光前行，肆意生长”为主题，详细阐述特色活动案例，展现了技能培养与团队凝聚的协同育人成效；杨孝慈老师以 “仁爱笃行，筑梦天使” 为切入点，将护理专业人文关怀贯穿班级建设全过程。
雷晓琳老师以 “向阳而生，赋能护理” 为核心，展现了护理专业暖心育人的生动实践；朱定伟老师以 “创客铸魂，数字育才” 为主题，将数字媒体专业技能与创客精神培育深度融合；汪莹老师紧扣“拧紧团结螺丝，点亮汽修星光”这一课题，赢得评委广泛认可；邓武林老师聚焦 “匠心铸梦，技能报国”，彰显了德技并修的育人理念。
全体参赛选手以饱满的热情、严谨的态度投入比赛，充分展现了我校教师积极向上、锐意进取的精神风貌和扎实过硬的专业素养。
比赛虽已落幕，但育人之路永无止境。学校将以此次大赛为契机，不断丰富学习内容与形式。期待全体班主任将比赛中的收获转化为日常工作的动力和智慧，不断提升育人本领，精进“匠心”技艺，努力成为学生成长路上的引路人、贴心人和筑梦人，为培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才贡献力量！
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标题：【现代师说】② 2025年，我和我的23份“入职通知书” (昵称：)回复时间：2025.12.16
同行于道，必有我师。
在职业教育蓬勃发展的浪潮之中，
有这样一群师者，
他们扎根于现代信息学校的育人沃土，
不逐虚声、不务空名，
在平凡的岗位上，
怀揣“一字一句皆匠心”的赤诚，
坚守“莫问收获但问耕耘”的执着，
秉烛引航，执光开路，
以三尺讲台，揽星辰大海；
以萤火之微，燃万千灵魂。
一灯如豆，
万点星光，汇聚成照耀时代的璀璨星河。
每抹微小的光亮都值得被看见，
现特设【现代师说】专栏，
让我们聚焦身边的星星之火，
互学互荐、取长补短、见善则迁，
以微尘之光亮，汇现代职教之光明。
汪煜韩
——2512班班主任
严在当严处，
爱在细微中。
站在毕业典礼的领奖台上，接过烫金的学位证书时，我曾以为这便是 “学生” 身份的终极认证——寒窗数载，终于画上了圆满的句号。可两个月后，当我站在2512班的讲台上，迎向二十三双清澈又带着好奇的眼睛，才恍然醒悟：那张证书，不过是另一场更漫长、更厚重的人生考试的准考证。
“吴校长您好，我想试试当班主任！” 这是我与吴校长的第一次正式交流，语气里的跃跃欲试，如今回想起来，满是初生牛犊不怕虎的无畏。入职前，所有人都在提醒我班主任工作的琐碎：无穷无尽的表格要填、此起彼伏的告状要处理、永不停歇的家校沟通要跟进。“6:40操场组织早操”“10:30调解操场冲突”“15:00联系违纪学生家长”…… 那些密密麻麻的工作条目，像一份写满疲惫的流水账，刚入职的第一个月，我几乎是被这些任务推着往前走，脚步慌乱又仓促。
第一次当班主任，仿佛注定与 “岔子” 绑定。“汪老师，你学生带烟进校园了！”“汪老师，你班上学生就寝后还在讲话！”“汪老师，你们班的卫生区又被通报了！” 我的名字总在各种突发状况中被频繁提起，每天像上了发条的陀螺，转得停不下来。处理完一件麻烦事，下一件便接踵而至，有时深夜躺在床上，望着天花板，焦虑会悄悄爬上心头：我真的适合这份工作吗？我能当好这二十三份成长的 “守护者” 吗？
直到那次作业整理课，我翻开了那位带烟学生的作文本。粗糙的稿纸上，字迹歪扭却写得格外认真：“我非常感谢我的班主任老师。被教官发现带烟进校园时，我以为会和以前的老师一样，迎接我的是劈头盖脸的指责。没想到班主任只是温柔地看着我，轻声说‘抽烟不是你这个年纪该做的事’。我攥紧了衣角，等着接下来没完没了的批评，可老师只说了一句‘给你一次改正的机会，希望不要再有下次了’。”读到这段话时，我指尖微微发烫，心里的郁结忽然就释怀了——那些曾经让我焦头烂额的 “岔子”，原来都藏着最珍贵的教育契机。一句不带锋芒的温柔包容，一次放下偏见的信任让步，竟能在孩子心里种下如此坚韧的向善种子。
琐碎的日子里，惊喜总在不经意间撞入眼底。曾经被家长念叨 “调皮叛逆、管不住” 的孩子，积极参与班级红歌大合唱表演，当红旗在他手中挥动那一瞬间，眼里闪着从未有过的专注；那个带烟进校园的男孩，通过自己的努力加入了学生会；还有那个起初敏感多疑、不愿与人亲近的孩子，会在我查寝时递来一瓶牛奶，小声说 “老师您收下吧，我看您最近总加班，特别辛苦”。冰凉的瓶身在掌心渐渐变暖，那一刻，所有的疲惫、委屈都烟消云散，只剩下满心的柔软与踏实。
开学初的一天，吴校长找我谈话，语气温和：“煜韩，校办人手不足，想不想试试校办干事的工作？” 我低头沉默了几分钟，脑海里闪过自己想要成长的念头，最终抬起头，斩钉截铁地说了三个字：“那就干！”
校办的体验，是另一场截然不同的 “考试”。如果说班主任的战场在喧闹的教室、洒满阳光的操场、与孩子朝夕相伴的细碎时光里，那么校办的战场，就在堆满文件的办公桌前、清晨卡纸的打印机旁、需要反复打磨的会议方案里。第一次站上舞台当主持人，手心攥得全是汗；第一次学习会议礼仪，连坐姿、递文件的姿势都要反复练习。犯错自然是难免的，可每次都有同事主动过来帮忙讲解，吴校长更是一如既往地包容：“慢慢来，谁都是从不会到会的。” 他的语气平和又坚定，就像当初问我 “想不想试试” 时一样，给了我无限的底气。
这场名为 “教育” 的漫长考试，从来没有标准答案，也没有既定的期限。我手中的二十三份 “入职通知书”，是孩子们毫无保留的信任，是校办工作里的历练与成长，是沉甸甸的责任，是跌跌撞撞中的蜕变，更是我前行路上最温暖、最明亮的光。
我终于明白，所谓的 “终极认证”，从来不是那张印着校名的学位证书。而是在与孩子们的相处中，学会了倾听与共情；在校办的历练里，学会了担当与统筹；在每一次付出与收获中，慢慢褪去青涩，成为更沉稳、更温暖、更好的自己。
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标题：家校微课堂 | 奔赴促成长 家校共筑梦（十九） (昵称：)
回复时间：2025.12.16
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标题：宜昌市现代信息中等职业技术学校质量报告（2025年度） (昵称：)回复时间：2025.12.12
