3月25日上午，2026年宜昌市职业教育教学工作会举行。会上，宜昌市现代信息学校凭借扎实的办学实力和突出的育人成果，一举摘得2025年教师能力大赛冠军、学生技能（才艺）大赛团体奖两项大奖。

△ 2025年教师能力大赛冠军

△ 学生技能（才艺）大赛团体奖

2025年湖北省职业院校技能大赛

2025年宜昌市职业院校

教学能力大赛暨班主任能力大赛

2025年全市中职数学教师命题比赛

2025年宜昌市中职学校

学生技能（才艺）大赛

两项大奖的获得，充分彰显了学校“以赛促教、以赛促学”的丰硕成果。下一步，学校将持续聚焦教学质量提升，不断优化育人模式，为服务地方经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。

春归大地，万象更新。宜昌现代信息学校围绕“读书启智、劳动笃行、创意迎新”主题，布置读书感悟、新年创意作品两项德育实践作业，引导学生在阅读中明理、在实践中成长、在创作中迎新。全体同学以德育作业为帆，在实践中践行“五育并举”理念，交出了一份份兼具温度与意义的答卷。

为表彰先进，树立榜样，学校于25日上午特对本次假期德育作业中表现优异的同学予以表彰。

以读润心，以文启智

手捧书卷，邂逅美好。在读书打卡活动中，同学们坚持每日阅读不松懈，深耕经典名著、红色读物、人文科普等各类书籍，认真撰写读书笔记，在墨香文字里拓宽视野、浸润心灵。

定格烟火，元气前行

悦享寒假，光影留痕。在拍照打卡实践中，同学们化身小小记录者，用镜头捕捉身边的美好瞬间——有的定格阖家团圆的温馨年味，有的留存家务劳动的实干身影。每一张照片都藏着生活的暖意与成长的印记，用光影传递正能量、展现少年朝气。

颁奖环节中，学校领导、老师依次走上台前，为获奖学子颁发荣誉证书与精美奖品。一张张鲜红的证书、一份份暖心的奖品，是对同学们假期付出的最好肯定。

德育润心，实践育人。督学李朝晖肯定了同学们在实践中的付出与成长，希望大家以此次表彰为新的起点，将假期中养成的阅读习惯与劳动意识延续至新学期的学习生活，把品德修养内化于心、外化于行，真正做到知行合一、明德笃行。

未来，学校将持续把德育教育摆在育人工作首位，不断丰富德育实践载体，拓宽品德教育路径，让德育融入日常、落在经常，引导每一位学子在实践中修德行、在历练中长才干，全力助推学生德智体美劳全面发展，让德育之花在校园处处绽放、芬芳满园。

为深入践行“健康第一”育人理念，促进学生身心全面发展，搭建家校共育的温情桥梁，3月20日上午，我校幼儿保育专业特邀家长代表走进校园，共同参与学生技能专场展演活动。各个多媒体实训室里，青春与亲情同频共振，一场有温度、有力量、有内涵的成长盛宴温情上演。

家长们全程专注观看，频频举起手机定格精彩瞬间，眼神里满是欣慰与骄傲。每一段表演、每一幅作品，都牵动着家长的心。展演结束后，家长们纷纷走上台前，为孩子们送上鲜花与热烈掌声。大家纷纷表示，此次活动不仅见证了孩子的蜕变与成长，更感受到学校用心用情的教育关怀，是一次意义非凡的亲子陪伴。

能在父母面前展现最好的自己，大家倍感自豪与鼓舞。一张张明媚的笑脸、一声声真诚的感谢、一幕幕温馨的合影，成为校园里最动人的风景。此次活动不仅是对学习成果的集中展示，更是家校携手落实“健康第一”理念、共护学生阳光成长的生动实践。

一直以来，学校坚持立德树人根本任务，始终以学生健康成长为核心，在夯实专业能力的同时，高度重视学生身心健康与综合素质发展。未来，学校将持续搭建更多展示交流平台，不断深化家校协同育人，让每一位学子都能带着健康体魄、阳光心态与过硬本领，从容奔赴美好未来，绽放独一无二的青春光彩！

为深入贯彻落实立德树人根本任务，严格落实上级部门关于加强家校协同育人、畅通师生诉求表达渠道的相关要求，进一步畅通家校沟通渠道，倾听师生心声、回应家长关切，持续优化校园服务品质，我校官网正式开通【留言板】专栏，搭建起学校与学生、家长之间的“连心桥”。在这里，同学们可以畅所欲言，分享校园生活的体验、提出学习成长的需求；家长们可以随时反馈关切，为学校发展建言献策，共同参与到学校治理与育人全过程。

留言板操作步骤

我们将以留言板为纽带，严格落实闭环管理要求，认真倾听每一条留言、细致梳理每一项建议，建立“受理—办理—反馈—回访”全流程闭环机制，做到“事事有回应、件件有着落”，用实打实的行动回应师生与家长的信任、期待，持续提升办学治校水平与育人服务质量，共同打造让学生安心、家长放心、社会满意的校园环境，携手护航每一位学子的成长成才之路，为培养高素质技术技能人才、推动职业教育高质量发展贡献力量。

同行于道，必有我师。

在职业教育蓬勃发展的浪潮之中，

有这样一群师者，

他们扎根于现代信息学校的育人沃土，

不逐虚声、不务空名，

在平凡的岗位上，

怀揣“一字一句皆匠心”的赤诚，

坚守“莫问收获但问耕耘”的执着，

秉烛引航，执光开路，

以三尺讲台，揽星辰大海；

以萤火之微，燃万千灵魂。

一灯如豆，

万点星光，汇聚成照耀时代的璀璨星河。

每抹微小的光亮都值得被看见，

现特设【现代师说】专栏，

让我们聚焦身边的星星之火，

互学互荐、取长补短、见善则迁，

以微尘之光亮，汇现代职教之光明。

李凤巧

——2307班班主任

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

秋实里的成长与守望

时光匆匆，2025年秋季学期在忙忙碌碌中已悄然远去。回望这段充实的旅程，有初担重任的慌乱迷茫，有竞赛攻坚的并肩奋战，更有见证成长的欣慰感动，每一份经历都沉淀为珍贵的教育馈赠，让我在育人之路上收获满满、步履更坚。

班主任之旅

在包容与信任中解锁育人真谛

开学初，学校将2307班班主任这份沉甸甸的职责交到了我的手中。对于这份全新的挑战，我既欣喜又忐忑。初接班级时，繁杂的日常管理和学生问题像潮水般将我淹没。无数个夜晚，我在办公桌前对着密密麻麻的工作清单发呆，焦虑到失眠，甚至萌生过“打退堂鼓”的念头。但每当想到教室里一双双充满期待的眼睛，我便咬牙告诉自己：不能退缩，要在摸索中前行。

在与学生的磨合中，我渐渐找到了相处的节奏，而与小明（化名）同学的一段交集，更让我对“班主任”的意义有了深刻的领悟。新学期伊始，数学陈老师拿着一张纸条找到我，语气凝重地说：“小明在作业里写了这个，你得好好跟他聊聊。”纸条上，小明稚嫩的笔迹跃然纸上：老师，我不想上大学，你们不用管我了。看到这句话，我无比惊讶——这个平时沉默寡言的男生，心里竟藏着这样的想法。

我没有立刻批评他，而是选择在晚三结束后，邀他一起围着二楼教室的走廊慢慢散步。夜色温柔，他终于打开了话匣子。原来，小明热爱打游戏，在长时间的游戏体验中，他发现剪辑游戏视频发布到网络平台能获得收益，于是萌生了未来做游戏主播的想法，觉得继续求学对自己毫无意义。听完他的想法，我第一反应是“幼稚”，刚想开口反驳，却被他接下来的话打断。他条理清晰地分析着游戏直播行业的现状、自己的优势与短板，甚至规划了后续的发展路径，眼神里满是认真与笃定。那一刻，我突然意识到，这个看似“叛逆”的男生，其实有着清晰的自我认知和明确的目标，我的刻板印象差点扼杀了他的初心。

我放下了预设的质疑，慎重地对他说：“老师之前觉得你的想法不成熟，但听完你的分析，我发现你是个有主见的孩子。梦想没有高低之分，老师愿意相信你，但也想给你一个建议——专业课可以当成口语表达训练课，把基础打牢，这对你未来做直播、与观众沟通也有帮助。”此后，我总是鼓励他多参与班级活动，主动帮助同学，培养外向开朗的性格。

十二月，班级组织模拟考试讲解活动，我提议让小明负责活动的视频拍摄与剪辑工作。让我惊喜的是，他欣然应允，并且投入了极大的热情。拍摄过程中，他跑前跑后捕捉每一个精彩瞬间，认真记录同学们的讲解片段；剪辑时，他反复打磨细节，调配背景音乐、添加字幕特效，仅用两天时间就完成了作品。当他把剪辑好的视频展示给全班同学时，教室里响起了热烈的掌声——视频节奏紧凑、画面流畅，比预期的效果还要好。我当着全班同学的面郑重表扬了他：“小明同学用自己的专业技能为班级贡献了力量，这就是他的闪光点，值得我们每个人学习！”我还顺势鼓励他：“或许你可以尝试为家里的店铺拍摄宣传视频，把这份特长用在更广阔的地方。”

听到我的赞美与建议，小明同学的脸上露出了自信笑容，眼神里满是成就感。那一刻，我真切地明白了班主任的育人真谛：教育不是把所有学生都培养成统一的“标准件”，而是尊重每个孩子的个性与梦想，用包容与信任为他们搭建成长的舞台，引导他们在属于自己的赛道上发光发热。

除了时刻关注学生的成长，我还坚持用欣赏的眼光看待班里的每一个孩子。每天走进教室，我都会主动发现学生的闪光点：“今天小王同学的专业课笔记做得真整齐！”“小嘉同学主动画黑板画，太热心了！”……在我的持续鼓励下，班里的氛围越来越融洽，学生们脸上的笑容多了，课堂上的互动积极了，专业课成绩也有了明显提升，越来越多的孩子变得开朗大方。当然，赏识教育并非无底线纵容，当学生犯错误时，我会坚持原则、严格管理。我始终相信，严管与厚爱并行，才能让学生在成长的道路上不偏航，稳步走向高考的战场。

技能大赛

在汗水与坚守中收获成长

这是我第三年辅导学生参加宜昌市技能大赛导游服务赛项。相较于前两年，今年的两位参赛选手让我充满了信心——杨同学大方优雅、口齿伶俐，自带导游的亲和力；谌同学活泼开朗、吃苦耐劳，有着极强的抗压能力和学习意愿。从十月份开始，我们便开启了“没日没夜”的备赛模式，每一天都被安排得满满当当。

清晨的校园还笼罩在薄雾中，我就和两位同学来到教室练习发音，逐字逐句纠正声调、打磨情感。上午的时间用来进行礼仪与走位训练，从站姿、坐姿到引导手势，每一个细节都反复推敲，力求做到自然得体；下午则是高强度的背诵环节，导游词、相关知识问答要点，我们逐篇梳理、逐个突破；晚自习的时间，我们会走进其他教室进行胆量练习，模拟真实的导游讲解场景，克服紧张情绪。

备赛的道路从来都不是一帆风顺。随着比赛日期的临近，两位同学的压力越来越大，抗压能力弱的问题逐渐显现。原本熟练的导游词会突然卡顿，走位也会出现失误，甚至会因为一点小事情绪崩溃。看到她们的状态，我内心无比慌乱，但作为指导老师，我必须稳住阵脚。我不再一味地强调训练强度，而是抽出时间和她们聊天，倾听她们的烦恼，帮她们疏导压力；在训练中，我会多给予鼓励，放大她们的进步，耐心纠正她们的不足。我告诉她们：“我们付出的每一份努力都不会白费，只要调整好心态，正常发挥就好，老师永远是你们最坚实的后盾。”

2025年11月4日，宜昌市技能大赛正式落幕。当主持人宣布“杨同学、谌同学荣获导游服务赛项二等奖”时，我和两位同学相拥而泣，所有的疲惫、焦虑都在这一刻烟消云散。领奖台上，看着她们胸前闪闪发光的奖牌，我的眼泪夺眶而出——这份荣誉，是她们日夜苦练的回报，也是我们并肩作战的见证。那一刻，我更加坚信：付出定有回报，坚守终会收获。

高三教学

在坚守与陪伴中静待花开

这是我第四年踏上高三教学的讲台。每当想到高强度的教学节奏、沉甸甸的升学压力，难免让人心生倦怠。但当我再次走进高三教室，看到学生们眼中对未来的憧憬与期待时，所有的疲惫都烟消云散。我告诉自己：过往的成绩已成过往，新的挑战已然开启，我必须以最佳的状态陪伴学生走过这段关键的旅程。

为了帮助学生高效备考，我仔细研读考纲，逐字逐句分析考点，结合学生的实际情况制定个性化的教学计划；我利用课余时间和每一位学生谈心，了解他们的学习困难、心理状态，为他们答疑解惑，提醒他们备考注意事项；对于模拟导游讲解环节，我更是投入了大量的精力，学生的每一篇导游词，我都会逐字修改，从内容逻辑到语言表达，都力求完美；每一次模拟讲解，我都会认真倾听，及时肯定他们的优点，精准指出他们的不足，帮助他们不断优化。

我知道，高三的学习不仅是知识的比拼，更是心态的较量。因此，在教学中，我始终注重鼓励学生，用“你们的进步越来越明显”“这个知识点掌握得很扎实”等话语为他们加油打气，帮他们树立信心。我常对学生说：“天道酬勤，只要你们坚持不懈地努力，就一定能在高考中取得理想的成绩。”而我，也会始终坚守在讲台之上，用陪伴与坚守，静待花开。

回望2025年的秋天，忙碌是这段时光的主旋律，但这份忙碌中，藏着成长的喜悦、收获的感动。班主任工作让我懂得了包容与信任的力量，竞赛辅导让我见证了坚持与拼搏的意义，高三教学让我坚定了深耕教育的初心。累并快乐着，是对这段时光最好的诠释。

春季学期的画卷已然展开，我将带着上学期的收获与感悟，继续怀揣教育初心，以更饱满的热情、更务实的行动，陪伴学生在成长的道路上稳步前行，助力他们实现心中的梦想。

民以食为天，食以安为先。

学生是每个家庭的未来，

学生的伙食牵引着父母的心。

学校十分重视学生就餐情况，

精心制定周食谱，

确保营养可口、搭配均衡。

让我们一起来看看这周吃什么吧！

民以食为天，食以安为先。

学生是每个家庭的未来，

学生的伙食牵引着父母的心。

学校十分重视学生就餐情况，

精心制定周食谱，

确保营养可口、搭配均衡。

让我们一起来看看这周吃什么吧！

春和景明，万物勃发。3月12日下午，宜昌现代信息学校足球场化作青春的海洋，主题为“逐梦青春，聚力社团”的2026年春季学期社团招新活动在此热烈举行。现场划分为节目展演、作品展示、招新报名三大区域，新颖的活动形式让同学们眼前一亮，现场氛围热烈高涨。

活动前期，课程发展处组织了社团招新专场宣讲，系统解读了“第二课堂”的核心价值——社团并非学习的“绊脚石”，而是衔接课堂知识、提升综合素养的重要平台，能为同学们的评优评先、技能提升筑牢基础，让学习更高效。详实的讲解让同学们对社团活动有了全面认知，为招新活动的顺利开展奠定了坚实基础。

招新现场，节目展演环节成为最大亮点。模特礼仪社团的同学们手持各社团的特色作品，带来气场十足的现代走秀，用稳健台步诠释时尚魅力；歌唱社团的谭素冉以一曲高难度的《左手指月》震撼全场，纯净歌声直抵人心，刘嘉乐演唱的《逆光白》则传递出青春追光的正能量。

护理社团创新演绎心肺复苏舞蹈，将专业急救知识融入动感节奏，兼具观赏性与实用性；舞蹈社团的热辣爵士舞更是将现场气氛推向高潮，活力舞姿赢得阵阵欢呼。

作品展示区同样人头攒动。书法社团的作品笔墨横姿，尽显中华文化底蕴；拼豆社团的彩色拼豆作品童趣盎然，展现着耐心与创意；美术社团的素描与色彩作品、非遗手工编结的精美饰品、毛线钩织的可爱玩偶等，每一件展品都凝聚着社团成员的心血，吸引同学们驻足欣赏、轻声赞叹。

在招新报名区，技能比赛类、才艺展演类、体育竞技类、兴趣爱好类四大类39个社团的展位前都围满了咨询的同学。从WPS技能、Python编程、汽车维修等专业相关社团，到篮球、足球、羽毛球等体育社团，再到现代融媒体中心、拼豆社团、折纸社团等新增特色社团，丰富多样的选择满足了同学们的不同需求。

大家认真查看入社条件，与指导教师积极沟通，不少同学当场确定了心仪的社团。学校特别设置“本月内可更换社团”的灵活机制，让同学们能更从容地选择适合自己的成长平台。

此次春季社团招新活动，不仅为同学们搭建了展示自我、结识伙伴的平台，更践行“人人有社团，个个有特长”的育人理念。通过社团活动，同学们将在兴趣中成长，在实践中进步，既锻炼专业技能，又提升综合素养，为升学就业积累优势。社团活动将为校园生活注入更多活力，助力同学们在中职时光里绽放青春光彩，书写成长华章。