党的二十大报告提出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”中办、国办日前印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，明确“坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局”，旨在破解职业教育改革发展中的难点和问题。

　　一起了解地方和职业院校的新实践，看他们如何推进改革，着力探索现代职业教育体系建设新模式，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

天津海河教育园区

服务区域，让人才与产业有机衔接 ·

“印象深的是去海尔智能工厂实践，给我们的任务是挖掘企业痛点，提出解决方案。”毕业于天津中德应用技术大学的孟颖回忆起大三实习，依然印象深刻。

孟颖和同学们入驻工厂初期，曾提出过不少设想，但都被工程师否定了。孟颖没有泄气，她在滚筒洗衣机质量检测环节发现：检测流水线仍需人工打开滚筒门，投放模拟洗涤负载。她大胆设想，能否用自动化设备来替代人工？孟颖和同学们发挥专业优势，形成技术方案。正是这次实践，让孟颖获得第二届海河教育园区产教融合创新创业大赛金奖，并顺利入职天津一家测控企业研发中心。

天津中德应用技术大学所在的海河教育园区，是全国职业教育改革创新的示范园区，坐落着1所应用技术大学、7所高职院校、2所中职院校。园区每年举办产教融合创新创业大赛，把企业实际需求作为比赛项目，由院校组建团队解题，同时政府对优秀项目给予经费支持。海河教育园区管委会副主任詹珽表示，通过以赛促融，教育链人才链与产业链创新链实现了有机衔接。

目前，越来越多的企业与海河教育园区职业院校建立合作。天津鸿远电气股份有限公司与天津轻工职业技术学院通过“专业课程+顶岗实习”，探索建立工学结合的育人机制；天津职业大学精准对接区域行业企业新需求，组建智能制造专业群，为企业输送大量技能人才……海河教育园区在供给与需求之间架起“立交桥”，为服务区域产业升级提供了重要支撑。

近年来，天津市高职专业对接全市主导产业占比98%，年社会培训30万人次，服务区域经济发展的能力不断提升。天津市教委副主任罗延安表示，将持续深化职业教育供给侧结构性改革，紧密对接天津现代产业体系，建设实体化运行的区域产教联合体，助力产业链价值链向高端延伸。

 点评以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体，是深化现代职业教育体系建设改革的重要任务。天津打造海河教育园区职教示范窗口，深化职业教育供给侧结构性改革，探索建设区域产教联合体，在助力区域经济高质量发展、提供人才与智力支撑方面，作出了宝贵探索。

（人民日报记者 金正波）

广东深圳职业技术学院

加强内涵建设，提升关键办学能力

“深职院是一个可以圆梦的地方!”去年8月，深圳职业技术学院汽车与交通学院2020级学生宋明亮携手中外队友，在首届世界职业院校技能大赛上摘得银牌。

为保障队伍备赛，学校专门组建了由6名教师组成的指导团队。在指导老师李健平看来，鼓励学生参加技能大赛是教学的一种延伸，“既能展现同学们的精湛技艺，也能通过参赛达到以赛促学、以赛促教的目的。”如今在深职院，学生备赛集训的表现可以替代部分课程考核，大赛成绩可以参与期末综合成绩评定，考取职业资格或职业技能等级证书也可以进入课程评价。

入学后，宋明亮凭借在中职学习时打下的牢固基础，经选拔进入学院的“比亚迪精英班”，每周末都有机会听比亚迪一线工程师授课。作为校外导师，比亚迪工程师陈红光把工作经验融进课堂，“在课程开发和设置阶段我们就参与其中，这有助于让他们毕业后能迅速从‘学生’转化为‘员工’。”

深职院还与多家企业联手创办特色产业学院。电子与通信工程学院院长宋荣介绍，“学院在教学中融入企业培训认证体系，与企业共建专业、共建课程、共训师资、共建平台、共育人才，从而实现在校所学知识、技能与企业岗位需求无缝对接。”

为提升关键办学能力，深职院深入推进人才强校战略，打造名匠大师领衔的高水平“双师型”师资队伍。在深职院现有的2000余名教职工中，“双师型”专任专业课教师比例达90%。据了解，学校每年都会派青年教师到企业脱产学习新技术，并大力支持教师参加职业技能竞赛，在实战中检验技能水平。

“立足深圳高端产业与产业高端，联合头部企业共同开发新行业、新职业、新专业、新课程，形成产业技术变革与教学改革同频共振的良性机制。”深职院校长许建领表示，未来深职院将继续密切关注产业前沿及发展趋势，培养更多高素质技能人才。

 点评 提升职业学校关键办学能力，其中重要的一条是看其能否紧密对接产业升级和技术变革的趋势。深圳职业技术学院围绕先进制造业、现代服务业优化专业布局，建立特色产业学院，打造核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，为职业教育内涵式发展作出了探索与实践。 

（人民日报记者 闫伊乔）

江苏常州铁道高等职业技术学校

· 促进产教融合，推进校企协同育人 ·

焊花飞溅，映照沉稳的身影——中车南京浦镇车辆有限公司转向架分厂车间里，00后焊接技工史先良正从事转向架构架焊接。15岁时，他抱着“学一门过硬技术”的愿望来到常州铁道高等职业技术学校；21岁时，毕业第二年，他就被评为南京市劳动模范。“大国工匠手把手地指导，让我掌握了扎实的本领，对现在的工作有很大帮助！”在史先良看来，自己是产教融合的受益者。作为中国中车集团有限公司直属职业院校，近年来，常州铁道高等职业技术学校着力构建产教融合共同体，推动技术、人才、资源、文化融合，实现校企协同育人。走进学校轨道车辆技术实训基地，一列长长的地铁车体和地铁车辆核心实训模块映入眼帘。在这里，学生可以进行整车电气、受电弓、车门、转向架等功能调试。轨道交通装备技术集成度高，单体制造成本高、所需场地大。如何破解实训资源不足的问题？学校副校长徐璐介绍，通过校企共建高水平专业化产教融合实训基地、在中车子企业布局建设校外实训基地，学校的轨道交通行业实训基地群已基本形成，为学生提供了更丰富的实训资源。中车高铁工匠协同创新中心的荣誉墙上，90后高级技师巢杰获得的技能奖项十分醒目。从常州铁道高等职业技术学校毕业后，他进入中车戚墅堰机车有限公司工作，2020年又被学校引进为智能制造学院教师。“我希望帮助学生们用技能创造价值。”巢杰说。巢杰所在的焊接与检测教研室中，还有多名从企业引进的高素质技术技能人才。“产教融合的关键之一，在于企业人才优势的注入。”学校党委副书记张喜民介绍，学校积极集聚校企人才资源，开展校企混编教师团队建设，提升育人水平。据了解，中车集团将继续加大产教融合型企业建设力度，下一步将在推动轨道交通装备行业产教融合共同体建设方面发挥积极作用。  点评产教融合是现代职业教育的基本特征、大优势，也是改革的难点与重点。产教融合“合而不深”、校企合作“校热企冷”，曾是一些职业院校面临的问题。在常州铁道高等职业技术学校，资源融合共建实训基地、人才融合共建教学团队等实践，展现了产教融合的成果与潜力，体现了企业的重要办学主体作用。

（人民日报记者 吴月）

甘肃武威职业学院

深化科教融汇，拓宽成长成才通道前不久，武威职业学院的17名学生启程来到中国科学院上海应用物理研究所，开展新一轮的专业学习和岗位实习。“能到顶级科研机构学习，机会难得。”能源工程系2019届毕业生田丹，是武威职业学院批前往上海应物所实习的学生。从次走进国家重点实验室、接触高端科研设备时的紧张，到将其化为学习成长的动力，一年后，田丹被上海应物所录用，分配到武威园区工作。“科研工作的产出，不止学术论文一种形式，从科学理念到工程图纸，再到组装大科学装置，需要不同层次人才通力协作。”上海应物所研究员汤睿，是田丹的“产业导师”，经过5年的观察与合作，汤睿认为：“高职人才经过育训结合培养后，能够胜任技术型、技能型任务，成长为科研人员的助手，在打造大国重器中大有可为。”职业院校与科研机构“牵手”的惊喜，还有更多。甘肃武威风能、光热资源丰富，适合新能源项目落地。2018年，甘肃省教育厅、武威市人民政府和中科院上海应物所签订联合办学协议，在武威职业学院开办中科低碳新能源技术学院，成为中科院在全国首个、也是唯一一个与高职院校联合办学点。“学院在全国首开氢能技术应用专业，填补了高职高专无氢能专业的空白。”中科低碳新能源技术学院副院长黄述杰说，5年来，累计培养技术技能人才557人，其中超过70%的毕业生在西部新能源产业就业。“高职院校与中科院研究所合作办学，为高职高起点办学、高标准建设、高质量发展探索出一条新路。”武威职业学院党委书记、校长赵明表示，将坚持“共建机构、共享资源、共同育人、合作研究”思路，持续深化科教融汇，培养更多“下得去、留得住、用得好、干得优”的高素质技术技能人才。  点评

“科教融汇”重在融合汇聚科技和教育的力量，做到教育与科研同向发力，一体提高人才自主培养和科技自主创新质量。武威职业学院与中科院上海应物所“牵手”，以科教融汇为新方向，找到了高职院校服务国家重大战略的切入口，在提升院校吸引力、拓宽学生成长成才通道等方面作出有益探索。

（人民日报记者 吴丹）

　　四川省眉山工程技师学院教师指导学生进行工业机器人实操训练

　　张忠苹摄（影像中国）

　　陕西省西安铁路职业技术学院学生练习高空作业

　　新华社记者 李一博摄

　　贵州省黔东南民族职业技术学院学生在产教融合基地学习直播技能

　　蔡兴文摄 （人民视觉）

　　河南省夏邑县孔祖中等专业学校学生在调试机器人

　　苗育才摄 （影像中国）

　　来源 | 人民日报

　　寒窗厚积，蓄势待发！在高考百日即将到来之际，以“决战高考，为梦想而战”为主题的百日誓师大会在三年级主任周媛婷的主持下，在高三全体师生的共同见证下顺利召开。学校支部书记田水荣、副校长肖飞出席活动，校长李朝晖作动员讲话。

　　鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，拉开了高考百日誓师大会的序幕。学生代表张易婷分享自己的学习心得、学习方法，以雄鹰与蜗牛的故事来激励高三学子，化压力为动力，迎来人生的破茧成蝶。

学生代表 信心饱满

　　教师代表吴成军发言，热情鼓舞学生积蓄能量，挥洒汗水，让学习从量变到质变，从渐变到突变，缩小差距，提升自我，脚踏实地，肯学肯干。以平常心对待挑战，以无畏的勇气迎接挑战。

教师发言  铿锵有力

　　誓言铮铮，壮志在心，使命在肩。高三年级各班按照顺序依次庄严宣誓。一浪高过一浪的誓言铿锵有力、振奋人心，将现场氛围推向高潮。这是一次热情的宣告，也是一个郑重的承诺。

高三各年级庄严宣誓

　　在领誓人2002班黎张腾炎同学的带领下，全体高三学生用强的声音向父母宣誓，向老师宣誓，向自己宣誓！誓做搏击风雨的海燕，抢滩登陆的战士；征途在前，壮志在心，胜利在望。

学生郑重宣誓

　　甘将心血化时雨，润出桃花一片红。全体高三教师在周媛婷的带领下，高举右拳，庄严宣誓。每一位教师都忠于职守，甘于奉献，时刻陪伴在同学们左右，为同学们摇旗呐喊。学生发展处主任牟宗源以“三大纪律，八项注意”呼吁同学们为提高学习效率，遵纪律己， 创造良好学习环境。

周媛婷带领教师宣誓

牟宗源强调备考纪律

　　李朝晖对征战在备考一线的全体高三教师表达诚挚的慰问，向拼搏进取、永往直前的全体高三学生致以由衷的问候和钦佩。谆谆寄语，殷殷期盼，以“知识改变未来，奋斗成就人生”为主题，激励同学们“凡心所向，素履所往”，克难克艰，在奋斗和努力中结出丰硕的果实，让进步见证辉煌。

　　时光不负追梦人，相信六月的绚烂中总有一抹亮丽的色彩属于现代勤耕不辍的高三学子！

　　寒窗厚积，蓄势待发！在高考百日即将到来之际，以“决战高考，为梦想而战”为主题的百日誓师大会在三年级主任周媛婷的主持下，在高三全体师生的共同见证下顺利召开。学校支部书记田水荣、副校长肖飞出席活动，校长李朝晖作动员讲话。

　　鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，拉开了高考百日誓师大会的序幕。学生代表张易婷分享自己的学习心得、学习方法，以雄鹰与蜗牛的故事来激励高三学子，化压力为动力，迎来人生的破茧成蝶。

学生代表 信心饱满

　　教师代表吴成军发言，热情鼓舞学生积蓄能量，挥洒汗水，让学习从量变到质变，从渐变到突变，缩小差距，提升自我，脚踏实地，肯学肯干。以平常心对待挑战，以无畏的勇气迎接挑战。

教师发言  铿锵有力

　　誓言铮铮，壮志在心，使命在肩。高三年级各班按照顺序依次庄严宣誓。一浪高过一浪的誓言铿锵有力、振奋人心，将现场氛围推向高潮。这是一次热情的宣告，也是一个郑重的承诺。

高三各年级庄严宣誓

　　在领誓人2002班黎张腾炎同学的带领下，全体高三学生用强的声音向父母宣誓，向老师宣誓，向自己宣誓！誓做搏击风雨的海燕，抢滩登陆的战士；征途在前，壮志在心，胜利在望。

学生郑重宣誓

　　甘将心血化时雨，润出桃花一片红。全体高三教师在周媛婷的带领下，高举右拳，庄严宣誓。每一位教师都忠于职守，甘于奉献，时刻陪伴在同学们左右，为同学们摇旗呐喊。学生发展处主任牟宗源以“三大纪律，八项注意”呼吁同学们为提高学习效率，遵纪律己， 创造良好学习环境。

周媛婷带领教师宣誓

牟宗源强调备考纪律

　　李朝晖对征战在备考一线的全体高三教师表达诚挚的慰问，向拼搏进取、永往直前的全体高三学生致以由衷的问候和钦佩。谆谆寄语，殷殷期盼，以“知识改变未来，奋斗成就人生”为主题，激励同学们“凡心所向，素履所往”，克难克艰，在奋斗和努力中结出丰硕的果实，让进步见证辉煌。

　　时光不负追梦人，相信六月的绚烂中总有一抹亮丽的色彩属于现代勤耕不辍的高三学子！

　　有一种精神叫奉献；有一种责任叫担当。2022年疫情期间，我校踊跃出一批教师和学生，体现了现代职教人的奉献与担当，助力伍家区人民政府及学校的疫情防控工作，用志愿者精神诠释着青春力量。为表彰疫情期间奋战在抗疫线上的志愿者们，我校于2月20日组织开展志愿者颁奖仪式。

公益志愿者颁奖

宜昌市美青年志愿者

　　微光可成炬，善小而为之。我校多名同学放弃国庆假期，助力伍家区疫情防控高风险人群筛查工作，被伍家区人民政府授予“公益志愿者证书”的称号。他们用实际行动唱响“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，营造“人人为我，我为人人”的良好风尚。

荣誉证书

　　2022年12月，我校陈喆老师、王一姿老师、2006班郑俊豪、皮昆明、童安祥同学在学校疫情防控工作中表现突出，被共青团宜昌市团委授予“宜昌市美青年志愿者”称号。

志愿者活动剪影

　　青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和发扬。我校将继续在为服务宜昌经济社会发展中作出新贡献，以星星之火，汇聚成团团烈焰！

　　有一种精神叫奉献；有一种责任叫担当。2022年疫情期间，我校踊跃出一批教师和学生，体现了现代职教人的奉献与担当，助力伍家区人民政府及学校的疫情防控工作，用志愿者精神诠释着青春力量。为表彰疫情期间奋战在抗疫线上的志愿者们，我校于2月20日组织开展志愿者颁奖仪式。

公益志愿者颁奖

宜昌市美青年志愿者

　　微光可成炬，善小而为之。我校多名同学放弃国庆假期，助力伍家区疫情防控高风险人群筛查工作，被伍家区人民政府授予“公益志愿者证书”的称号。他们用实际行动唱响“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，营造“人人为我，我为人人”的良好风尚。

荣誉证书

　　2022年12月，我校陈喆老师、王一姿老师、2006班郑俊豪、皮昆明、童安祥同学在学校疫情防控工作中表现突出，被共青团宜昌市团委授予“宜昌市美青年志愿者”称号。

志愿者活动剪影

　　青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和发扬。我校将继续在为服务宜昌经济社会发展中作出新贡献，以星星之火，汇聚成团团烈焰！

　　2月15日，宜昌市伍家岗区委副书记、区长谭志军莅临我校检查师生营养午餐工程、食堂管理和食品安全工作，同时就我校在职业教育领域的深耕与发展进行了亲切座谈。政府办主任曾雷、区教育局长湛保华、区市场监督局副局长薛勇、区卫健局相关同志陪同调研。现代教育集团董事长田水荣、副董事长朱宗桥、总经理胡一杰、校长李朝晖、副校长肖飞、事业发展部部长吴可、副部长刘春红、集团办公室副主任李绚与会。

调研指导-师生餐厅

　　谭志军带队深入师生餐厅，实地检查校园食堂管理和确保食品安全的各项细节，勉励学校切实保障学校饮食安全，为师生提供优质、健康、安全的餐饮服务。

调研指导-多功能实训室

调研指导校园电视台

交流座谈

　　在交流座谈环节，田水荣对区委区政府重视职业教育、支持民办教育发展表达了崇高的敬意，对区教育局、市场监督局等主管部门经常深入学校指导工作，保障学校高效运转表达了衷心的感谢。并汇报了我校2022年在“1+X”证书、教育教学成绩、校企合作等方面的工作亮点，汇报了学校发展中存在的困难，积极寻求政策层面和业务层面支持，高水平、高质量发展职业教育成为交流的共识。

交流-座谈环节

　　谭志军强调，民办学校要坚持党建引领，以为党育人、为国育才为使命担当，切实加强思想政治引领和培根铸魂工作任务。期望学校牢记立德树人的根本任务，聚焦“年轻化、新产业”这一发展趋势，对标先进，以服务经济社会高质量发展为己任，充分整合资源，向外延发展，培育更多高技能人才，打造民办职业教育优质品牌。

　　谭志军指出，民办教育是教育事业的重要组成部分，是促进教育改革的重要力量，区政府将一如既往支持现代职业学校创新发展，鼓励学校进一步凝练专业办学特色和优势，深化校企合作，学习先进理念，紧跟区域发展态势与新趋势，为服务地方经济高质量发展贡献力量。

　　在区委区政府一如既往的支持下，我校将更坚定的秉持“以质量求发展，以业绩创品牌”的发展思路，全方位研究伍家岗区产业发展结构与趋势，深入开展市场调研和企业走访，优化专业布局和调整，进一步加大校企融合项目的推进力度，加强学校服务地方企业的能力，努力培养适应新时代经济文化发展需求的高技能人才。立足伍家，力争为区域经济社会发展做更大贡献。

　　2月14日上午，宜昌市教育局职成教科科长章元媛、宜昌市职教室主任周欣等一行9人莅临我校开展年度考核和教学视导工作。现代教育集团董事长田水荣、副董事长朱宗桥、总经理胡一杰、校长李朝晖、副校长肖飞及各处室主任参与了本次视导、调研活动。

年度考核评价现场

　　本次年度考核工作及教学视导工作，采用听取学校汇报、查阅过程资料、现场学籍点名、师生问卷调查等多种方式开展，全方位、多角度对学校的各项工作予以检查考核。教学视导活动中职教市教研员还深入教学一线推门听课、课后、与授课教师当面交流，并就自身分管工作重点与学校展开了深入交流与指导。

　　集团董事长、支部书记田水荣从党团建设、德育活动、教学改革、安全管理、校企合作、社会培训等方面向来访领导就2022年学校工作做了详细汇报，并对2023年学校七大重点工作进行了深入的阐述。

　　在考核座谈环节，章元媛科长对学校领导班子、教师团队的职业情怀和学校规范办学取得的可喜成绩与进步做出了肯定，通报了市局近期提高职业教育宣传质量、深化教育改革、加强中高职贯通工作等三项重点工作，要求学校坚持规范办学、规范实习，加强家校沟通，加强学校亮点工程宣传，着重强调了教育为学生的全面发展服务，为地方经济服务的理念。在办学业绩上要凸显学校办学优势，体现学校办学价值，与时俱进，坚持高质量内涵发展，助力服务地方产业发展，争创宜昌职教亮丽品牌。

　　汇报交流后，考核组分头进行了学籍点名工作和推门听课。教研员随机抽取了5个班级进行推门听课，选取的班级覆盖了三个年级，涵盖了专业课、公共基础课等课程，周欣主任检查了学校实训室的建设情况并对所有授课班级进行了现场巡课。

学籍点名•推门听课

巡-实训室

视导现场反馈

　　在视导调研反馈会上，各位学科专家对视导情况进行了全面细致的反馈，对英语、语文课堂给予了高度评价，对老师扎实的教学功底、较强的课堂设计和实施能力以及学生饱满的精神状态予以赞扬。课堂效果体现出学校对“有趣、有用、有效”三有课堂的追求。到会的教研员结合职教室重点工作就学校教育教学活动的开展情况，对后期的教学常规制度、提升制度、思政教育、校本研究、专业设置优化等工作提出了宝贵的建设性建议。

视导调研反馈会

查阅资料

　　周欣主任以“学校稳定，发展稳步，领导班子稳固团结”总结评价我校2022年各项工作成果，肯定了学校领导班子的正确引领和管理，对学校显著提升的各项成绩表示高度认可。同时，着重向我们阐述了教育部、宜昌市职教研究的“1、2、5”工作重点，要紧紧围绕“一个中心、两个抓手、三项改革、四个举措”来创优争优，推动学校高质量内涵发展，结合学校实际提出了“夯基础，提内涵，创品牌”的三点指导性建议，极好的为学校发展问诊把脉。

　　学校将在后期工作中认真学习领会各级文件政策精神，借考视导核加强反思整改日常工作，研究落实好专家合理化建议，以“为每位学生着想、为每个家庭负责、让师生每天进步”的质量追求，大力开展更为深入的校企(校校企）合作，服务学生成人成才需要和社会经济发展需要！

　　玉兔欢跃迎春来，百尺竿头又一春。宜昌市现代信息学校2023年春季学期开学典礼在全体师生翘首以盼的目光中如期而至，现代教育集团董事长田水荣、副董事长朱宗桥、校长李朝晖、副校长肖飞、事业发展部部长吴可、副部长刘春红及学校各处室负责同志在主席台就坐。

　　我们用满满的仪式感迎接新一年的到来，唤醒对学习与生活的期待，共同点亮现代信息学校新学期起航的明灯！

　　典礼在李校长对全体学子“立志立德，鼓足干劲，用自信和勤奋绘就人生”的勉励中拉开序幕。

　　奋进新征程，一起向未来，典礼接下来对在上学期表现优异的学生和班集体进行表彰。榜样的力量是无穷的，是我们在迷茫或懒怠中的一颗明星，指引我们一步步走向梦想，走向目标。

醒狮添彩，福兔开年

　　颁奖仪式前后，在这欢聚一堂、喜迎开学的美好时刻，还为全体师生准备了精彩的表演。学校舞狮队为大家呈上节目，猛狮舞动，擂鼓阵阵，眨眼弄嘴，摇头摆尾，两只神气活现的狮子围绕着全场老师、同学送彩头、送祝福。

　　文曲星手持文礼，款款而来，妙语不断，为同学们带来新学期的祝愿，祝愿同学们文理双修，学业更上一层楼。富有创意的节目赢得了同学们的欢呼叫好。

代表发言

　　表演结束，由学生代表张宇轩发言，她“敢于与自己较量”“无法左右天气，无法预测未来，但要决定自己努力的方向”的霸气宣言显示出初生牛犊不怕虎的志气与胆气，为大家打了一剂强心针，胸中鼓动着突破困难的勇气。

　　邹建老师则以“目标、态度、勤奋、恒心”八字作为新学期的箴言赠给在场的所有学子。给20级学子以“不负众望”，给21级学子以“承上启下”，给22级学子以“修身养德”的期待。

　　作为学生在学校这个大家庭中的贴心家长、知心朋友，姚文俊老师代表全体班主任老师对同学们提出了“不沉迷手机，珍惜当下，常怀三心，争做立德、立言、立功之人”这四点希望。幽默诙谐的话语化解了大道理的枯燥，获得了同学们的掌声，令大家欣然认可。

　　现代教育集团董事长田水荣总结了学校近年来办学的丰硕果实，肯定全体师生锐意进取的同时，提出了以“自律、责任、纪律、担当”规范自我，投入到新一年的学习、工作中去，争创佳绩。也与师生们分享了“热爱、规划”两词，鼓舞我们更加热爱工作、热爱学习、热爱生命与运动；勉励我们对每一天、每一堂课做清晰的规划。

　　新的一年，我们现代人的梦想一路延伸，脚步依旧坚定。我们在这次隆重的典礼上一同种下新学期的种子，乘着和煦的春风，朝着灿烂的前景，再出发吧!