孩子们重返校园

听说开学季就是“生病季”

有的孩子抵抗力差，一开学特别容易生病

那么，秋冬季有哪些易高发的传染病？

如何预防，让孩子远离传染病？

一起来看——

　　每年6-10月是蚊子活动的高峰期，也是登革热的高发季节。出行时务必做好预防措施。

　　到底什么是登革热？

　　登革热（dengue fever）是由登革热病毒引起、经伊蚊叮咬传播的一种急性传染病。登革热是严格的伊蚊媒介传染病，只能通过蚊虫叮咬传播，人与人之间不会直接传播疾病。我国登革热的传播媒介是白纹伊蚊和埃及伊蚊，俗称“花蚊子”。

　　登革热典型症状 

　　高热：突发高烧（40°C以上）；

　　三痛：剧烈头痛、全身关节痛、肌肉酸痛；

　　三红：面红、颈红、胸红；

　　皮疹：四肢躯干或头面部，出现充血性皮疹或点状出血疹。

　　登革热没有特定的易感人群，各年龄段人群普遍易感。一般情况下，大多数人感染后症状轻或无症状，少数患者会发展成重症。有些患者发病3~7天后高热退了，就以为自己康复了。实际上，这可能是病情加重的信号，如有这些症状，请及时就医。典型登革热致死率低于1%，但如果不及时治疗，拖成重症，致死率超过20%。

严重腹痛；

持续性呕吐；

牙龈出血；

呕血；

呼吸急促；

疲劳不安。

注意：

做好自我和家人健康监护

　　如果自己或家人出现发热、皮疹、肌肉关节疼痛等上面提到的登革热相关症状，一定要时间到正规医院就诊，并告知医生具体的症状及住家周围有人感染登革热的情况，如果近期有国外和省外工作或旅游史，也主动告知医生，配合开展登革热相关检测。

　　主动配合社区做好各项工作

　　发生登革热病例时，社区工作人员会对传播风险高的区域的居民进行入户宣传及查看蚊媒孳生地。社区工作人员上门时配合社区工作，应主动告知家里人健康状况，发现有蚊虫幼虫的阳性积水时配合清理。

　　诺如病毒感染

　　诺如病毒感染在秋冬季呈高发态势。诺如病毒具有传染性强、排毒时间长、全人群普遍易感的特点。其传播途径多样，吃、喝被诺如病毒污染的食物、水，和接触病例及其呕吐物都可能中招。 

　　中招后常见的症状是呕吐和腹泻，其次为恶心、腹痛、头痛、发热等。儿童以呕吐为主，成人则腹泻居多。

　　▲个人防病措施：做好饭前便后洗手；食物要彻底洗干净，煮熟煮透后再食用；不喝生水；远离呕吐物。

　　▲校园防病措施：

　　学生健康管理：做好学生健康管理，严格落实晨（午）晚检、因病缺勤查因等工作。

　　厨工健康管理：加强对厨工的健康管理，制作食物和配餐过程中要佩戴口罩和做好手卫生，有消化道症状要暂时调离岗位。

　　饮用水管理：定期进行饮用水水质检测，确保学校饮水安全，饮用水要烧开后饮用。

　　病例管理：一旦出现呕吐、腹泻症状，患者要立即就医并隔离，做好呕吐物处理，做好清洁消毒。病例持续增多（3天超过5例），应立即报告主管部门和属地疾控机构。

　　流行性感冒

　　夏秋之交，昼夜温差较大，容易发生流感等呼吸道传染性疾病。流感具有传染性强、传播速度快等特征，主要经由空气、飞沫进行传播，学校、托幼机构等人群聚集的场所，容易暴发流感疫情。

　　流感的症状主要为发热、咳嗽、咽喉痛、头痛、畏寒等，部分患儿还会出现呕吐、腹痛、腹泻等。

　　▲日常防护措施 

　　保持良好的呼吸道卫生习惯：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻。

　　勤洗手：养成勤洗手的习惯，用肥皂或洗手液及流动水洗手。

　　勤通风：定期开窗通风，做好通风与环境消毒等工作。

　　避免与患者直接接触：尽量避免去人群聚集场所。在环境密闭、通风不良等场所与他人近距离接触时，应正确佩戴口罩。

　　▲接种流感疫苗

　　接种流感疫苗是预防流感的有效手段。根据《中国流感疫苗预防接种技术指南（2022—2023）》，重点和高风险人群优先推荐接种流感疫苗。

　　▲及时就医

　　出现流感样症状（体温≥38摄氏度，有咳嗽或咽喉疼痛）后，应避免带病上学或上班；接触家庭成员及外出时，佩戴口罩。

　　水 痘

　　水痘具有高度传染性，易感者（未得过水痘也未接种水痘疫苗者）接触病人后绝大多数会被感染。

　　感染后表现为皮肤、黏膜上分批出现斑疹、丘疹、疱疹和结痂、发热、瘙痒。

　　▲接种疫苗。预防水痘简便、有效的方法，就是接种2剂次水痘疫苗。12月龄至24月龄接种第1剂次，4岁至6岁接种第2剂次。未完成2剂次者，补充2剂（≤14岁人群2剂次至少间隔3个月，≥15岁人群2剂次至少间隔4周）。

　　▲勤洗手。注意手部卫生，养成勤洗手的习惯，饭前便后、外出后使用肥皂或洗手液洗手。

　　与水痘患者接触过的人群或水痘患者应注意以下3点：

　　应急接种。与患者密切接触的易感者（既往未患过相应疾病，又没接种过疫苗）或只接种过1剂疫苗者，3至5天内可应急接种水痘疫苗，以避免发病或减轻症状，越早接种，效果越好。

　　隔离患者。水痘患者需隔离至全部皮疹完全结痂干燥。既往接种过水痘疫苗的部分患者可不出现疱疹，只出现斑疹和丘疹，应隔离至24小时内皮肤、黏膜没有新损伤（斑疹、丘疹等）出现。

　　环境消毒。被患者呼吸道分泌物或皮疹内容物污染的用品，应采用通风、紫外线照射、暴晒、煮沸等方法进行消毒。

　　哮喘和过敏性鼻炎/皮炎

　　秋季是哮喘及过敏性鼻炎的高发期，一般是过敏原导致发病，这是一种严重危害孩子健康的常见病，必须引起高度重视。孩子一旦出现哮喘或过敏性鼻炎，应及时到医院就诊，以免耽误病情。

　　 预防措施 

　　▲避免孩子与过敏原的接触，如花粉、烟雾等，并保持室内空气流通。

　　▲鼓励孩子适当参加体育活动，通过锻炼增强体质。

　　过敏性皮炎

　　秋季、换季时期空气中的动物皮屑、各种花粉、灰尘颗粒大大增加，孩子很容易患上过敏性皮炎。如果孩子皮肤脱皮症状非常明显，瘙痒难以有效抑制，家长应尽早带孩子去医院进行治疗。

 　　预防措施 

　　▲保证室内环境的卫生清洁，尤其是高温潮湿的地方，防止尘螨和霉菌入侵。

　　▲饲养有毛动物的家庭，应及时清理动物的毛发和排泄物，减少孩子患过敏性皮炎的几率。

　　▲注意孩子的饮食，尽量少食用容易诱发过敏症状的食物，多吃一些水果、蔬菜等维生素丰富的食物。

　　“我想去主题演讲社团， 学习口才技能”，“我想去书法社团，从一笔一画中，体会汉字变化魅力”，“我想去游泳社团，我要'泳'敢做自己”……社团招募会上人头攒动，同学们热烈的讨论着。

　　我校为丰富学生课余生活，体现学校育人特色，活跃学校学习氛围，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，特开设了WPS操作，学前教育技能，舞蹈表演，主题演讲，书法，模特服装表演，歌唱，劳动，篮球，女子气排球，美术，足球，羽毛球，排球，乒乓球，游泳，棋艺，DIY手工社，音视频剪辑，茶艺社团，播音主持社团，交响乐团，葫芦丝共23个社团。

　　社团活动的开设与开展将成为学校特色育人的亮丽窗口，作为课堂的延展，学生素养提升的平台，学生技能大赛的储备，社团全体同学将以梦为马，不负韶华，在社团活动中，遇见更好的自己。

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　　我校为丰富学生课余生活，体现学校育人特色，活跃学校学习氛围，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，特开设了WPS操作，学前教育技能，舞蹈表演，主题演讲，书法，模特服装表演，歌唱，劳动，篮球，女子气排球，美术，足球，羽毛球，排球，乒乓球，游泳，棋艺，DIY手工社，音视频剪辑，茶艺社团，播音主持社团，交响乐团，葫芦丝共23个社团。

　　社团活动的开设与开展将成为学校特色育人的亮丽窗口，作为课堂的延展，学生素养提升的平台，学生技能大赛的储备，社团全体同学将以梦为马，不负韶华，在社团活动中，遇见更好的自己。

　　新学期伊始，为进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，做到在发生火灾或其他突发情况时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校在9月15日下午开展了应急疏散、消防演练活动，上好消防安全课。

　　刺耳的警报打破了校园的宁静。教学楼楼梯间浓烟滚滚。各班级按要求从不同楼层撤出，前往指定地点完成疏散。“掩住口鼻、弯腰前行、注意脚下、有序小跑”，一句句坚定有力的口令指导着学生，在教师与教官的引导下，同学们捂住口鼻，有序而快速地撤出楼道。

　　随后，伍家岗应急消防中队的消防员就灭火器的正确使用方法、消防服饰的穿戴、灭火救援过程中的注意事项以及遇到火情时的应急方法为师生进行了细致、全面的讲解。

　　在消防演练的尾声，执行校长李朝晖对此次消防疏散演练作了点评，指出了此次消防演练中存在的问题，并提出希望：全校师生能以这次消防安全演练为契机，继续加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领。

　　校园安全工作重于泰山，这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使学生基本了解了灾害发生时的应对措施，掌握了应急疏散、消防等方面的知识和技巧，也切实加强了学校的安全教育工作，推进消防安全工作建设不断深入，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

　　新学期伊始，为进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，做到在发生火灾或其他突发情况时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校在9月15日下午开展了应急疏散、消防演练活动，上好消防安全课。

　　刺耳的警报打破了校园的宁静。教学楼楼梯间浓烟滚滚。各班级按要求从不同楼层撤出，前往指定地点完成疏散。“掩住口鼻、弯腰前行、注意脚下、有序小跑”，一句句坚定有力的口令指导着学生，在教师与教官的引导下，同学们捂住口鼻，有序而快速地撤出楼道。

　　随后，伍家岗应急消防中队的消防员就灭火器的正确使用方法、消防服饰的穿戴、灭火救援过程中的注意事项以及遇到火情时的应急方法为师生进行了细致、全面的讲解。

　　在消防演练的尾声，执行校长李朝晖对此次消防疏散演练作了点评，指出了此次消防演练中存在的问题，并提出希望：全校师生能以这次消防安全演练为契机，继续加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领。

　　校园安全工作重于泰山，这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使学生基本了解了灾害发生时的应对措施，掌握了应急疏散、消防等方面的知识和技巧，也切实加强了学校的安全教育工作，推进消防安全工作建设不断深入，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

　　十年树木，百年树人。教育是一项“静待花开”的艺术，需要一手播撒智慧，一手播撒阳光，用光和热照亮学生前行的路。三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景，我们愿在朝阳初升的校园，用全部的心血和汗水，浇灌满园的桃李，静待那一树树繁花盛开。在现代的校园里，有那么一群人，他们甘愿向下扎根，托举梦想，用实际行动践行教育者的誓言。

　　周媛婷，中共党员，语文教师、教研组长、年级组长、课程处副主任。从教13年，她扎根职业教育，如磐坚守，为职校生成人成才铺路。2022年高考，她所带的班级，全班25人全部升学，11人上本科；她所带的高三年级组，过关斩将，2023年本科上线30人，上线率15%，本科上线率、高分率在宜昌市名列前茅，赢得学生和家长一片赞誉。

　　她积极参与青蓝工程，带领青年教师不断成长，新教师团队获市班主任大赛二等奖，教师技能大赛三等奖。她身先士卒、率先垂范，始终在教学一线担任语文教学工作，是同事眼里的好榜样、好伙伴，她用实际行动体现了一名优秀教师的优秀品质。

　　教育格言：捧着一颗心来，不带半根草去”

　　郑会芳，中共党员，数学教研组副组长，多年担任高中数学教学工作，曾多次获得市级高考质量奖一等奖、市级青年教师优质课竞赛二等奖、教学论文国家一等奖等荣誉。她始终坚持不断的学习，努力提升自身的教育教学水平。她关心爱护每一位学生，多次对班级生家访，努力用真诚和爱心打开孩子的家门和心扉，帮助孩子解决困难，走出心理困惑，重拾学习信心。

　　教育格言：亲其师，方能信其道

　　李凤巧，旅游专业老师，“在平凡的岗位做不平庸的事，创造不平凡的业绩。”这是她执著的誓言，也是她坚定的行动。从教7年来，她扎根于技能高考教学一线，用勤奋踏实、无私奉献、勇于探索的工作作风诠释着对职教工作的挚爱，赢得了无数家长和学生的心。2023年她所执教的旅游专业技能高考班，专业成绩在宜昌市名列前茅，帮助一个又一个学生实现了大学梦。她曾获市级教师能力大赛三等奖和指导学生技能大赛三等奖。

　　教育格言：育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多

　　姚蕾，英语老师，2101班班主任。“学高为师，身正为范”，自从教以来以来，她始终谨记这句话，教育教学精益求精是她的职业追求，她始终奋战在技能高考、技能大赛一线之中。在教学中，她勤于学习，善与探索，积极创新，注重高效的课堂教学。在班级管理中，她相信“先有父母心，再教读书人”，她始终默默陪伴在孩子们身边，及时帮孩子们排忧解难，让孩子们感受到家人般的温暖。她积极参加班主任技能大赛，在备赛期间，不断挑战自己，不断打磨，曾获得市级班主任能力大赛三等奖，省级班主任能力大赛三等奖的成绩。

　　黄紫欣，计算机教师、ACAA高级视觉设计师，平面设计师、1+X数字影像处理中级指导教师、1+X数字影像处理考评员。

　　她热爱职业教育，充分体现了寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。

　　她认真教学，潜心教研。曾带领的学生在2023年中职生技能大赛创业计划书、小发明小创造项目中荣获三个市级三等奖。她锐意进取，不断超越，在2023年教师教学能力大赛中获得理实一体型专业课市级二等奖。

　　教育格言：丹心映日月，赤诚浇新花

　　周亚姗，体育教师，校团委书记、2102班班主任。作为班主任，学生是她工作的原动力，而“爱”就是她愿意和能够付出的全部。在这样爱的光环下，她与班级孩子们的距离越来越近，越来越亲，班级的凝聚力也越来越强。她所带的班级经常在学校各类活动中取得优异的成绩，班级多次被评为“优秀班级”“文明班级”，她也屡获“优秀班主任”荣誉称号。

　　不忘初心，砥砺前行。教育是爱，是陪伴，是培养孩子成长的同时不断进行自我成长。在以后的日子里，她立志要做一棵向下扎根、向阳而生、蓬勃发展的常青树。会始终保持对教育初的热爱，温暖滋润现代的每一个学子。

　　教育格言：眼中有孩子，心中有目标

　　高瑛，英语教师，教师发展处主任、2201班班主任。她是学生口中的“高妈”，也是学生心中的“严老师”。课后，一群学生围着她，和她说笑，分享喜乐；课上，学生们严阵以待，严肃认真地听她讲授。从教22年，曾多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“学生满意教师”“优秀管理者”等荣誉称号，在2022至2023年度中，再次被评为“优秀班主任”，所带班级自进校以来一直被评为“优秀班级”。

　　教育格言：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　郭星，2107班班主任，“双师型”教师，他对工作认真负责，关爱班级中的每一位同学，精耕细作，细心管理。促使学生形成良好的班级氛围，经常深入课堂，督察学生的学习状态，培养了学生良好的学习气氛，学生多次在考试中荣获多门科目单科名和年级名的好成绩。在教学中，兢兢业业，他多次辅导学生参加“宜昌市技能艺术类大赛”多次荣获一等奖，并多次荣获“宜昌市优秀指导教师”称号。在参加全市教师能力大赛，荣获“理实一体”三等奖。

　　教育格言：用心去灌溉，用爱去呵护，关爱每一位学生，让学生能自信的面对未来，为圆学生的大学生梦做一个铺垫者。

　　帅月，2007班班主任，在六年的班主任工作中连续4年被评为优秀班主任，带的两届技能高考学生98%顺利进入大学，20届的毕业生专业成绩在宜昌市名列前茅，成绩傲人。她常怀一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心；她轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。她曾说大的幸福就是学生在自她的眼前成人成才。

　　教育格言：教育从爱开始。

　　张芸，语文老师，她积极带领班级学生参加各种教育活动、公益活动，通过丰富多样的活动，促进学生全面发展。她是孩子们心中有亲和力的老师，乐于帮助不同禀赋的学生找到适合他们自己的舞台。她坚信：人的潜能是无限的，只要相信自己，一切皆有可能。这也是她对学生们的期望，希望他们都能勇敢追逐自己的理想，迎接自己的灿烂人生。曾获得宜昌市班主任大赛二等奖。

　　教育格言：培养人，就是培养他获得快乐未来的前进道路。

　　后勤保障部优秀职工事迹

　　优秀教官

　　姓名:向志强

　　人生格言：一分耕耘一分收获

　　服务理念：敬业、爱岗做事雷厉风行，始终做到退伍不褪色，永葆退役军人本色。始终秉承育人的使命和责任，立足学生中心，注重多元发展，为学生的全面发展和成长添砖加瓦，做到严格管理，倍加爱护。

　　优秀厨师

　　姓名：曹辉喜

　　人生格言：付出辛劳，挥洒汗水，成功的果实终将收获。

　　服务理念：让全体师生吃饱、吃好、吃出健康、吃出营养、吃出文化！厨艺精湛，能手把手指导帮助团队的厨师一起进步！，付出辛劳，挥洒汗水，成功的果实终将收获。

　　优秀后厨班长

　　姓名：谢锦芳

　　人生格言：师生们的满意就是我永远的追求！

　　服务理念：办法总比困难多，食堂工作既能亲力亲为一线实际操作，又能全面安排带领团队，永远坚守初心，

　　优秀厨工

　　姓名：谢胜利

　　人生格言：凝聚心感悟，畅做后勤人。

　　服务理念：点心点心，点点都用心，爱岗敬业，默默奉献。时刻坚守为全体师生服务的本色，畅做后勤人。

　　优秀维修工

　　姓名：李志生

　　人生格言：对师生如同家人，爱岗敬业，默默奉献

　　服务理念：在现代的大家庭里，他成为学校后勤维修业务“全能”，敬业、精益、一步一个脚印，他用匠心书写着水电生涯。以朴实无华的行动推动着学校后勤维修保障，生动展示了“后勤人、水电人”的美身影。

　　优秀保洁工

　　姓名：司秀兰

　　人生格言：你出力，我出力，美化校园齐努力，你添彩，我添彩，清洁家园更精彩。

　　服务理念：在平凡的岗位里，不忘初心，恪尽职守做好自己的本职工作。每一次清洁付出，都是对世界的美好奉献。

　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。芬芳九月，礼颂师恩，九月，是成长的，是收获的，是感恩的。9月9日，在第39个教师节来临之际，我校开展了丰富多彩的教师节庆祝活动暨新生才艺展示。现代教育集团董事长田水荣、副董事长朱宗桥、总经理胡一杰、执行校长李朝晖、副校长肖飞出席此次活动。

　　雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”为了向默默奉献的老师们表达深深的感谢和敬意，仪式上表彰了一批优秀教职员工，学生代表为他们献上鲜花和节日祝愿。

　　此次活动，23级各班学生带来了精彩的演出，朗诵《争做时代追梦人》《给老师的信》，给予了全体学生前行的动力，向辛勤耕耘的老师致敬；舞蹈节目精彩纷呈，国风的大气从容，热烈奔放的拉丁，充满异域风情的敦煌舞，展现了各班学生青春洋溢的面貌；吉他弹唱、剧目演出赢得全场师生的欢呼喝彩。同学们在亮出自我风采的同时，也给老师们带来了许多感动和快乐。

各班表演

　　此外，集团办公室为全校教职员工准备了精美盆栽，以感谢他们全情投入的工作精神，为学生平淡岁月增添星辰之光，为学校发展奉献青春年华。

　　一朝沐杏雨，一生念师恩。得遇良师，三生有幸，心存感恩，努力前行。教师节系列活动的开展，不仅培养学生的感恩之情，更引领全校教师认真践行习近平总书记“四有”好老师要求，把师德师风作为标准，把教书育人作为神圣职责，把提高本领作为必备功课，为打造优质教育品牌而努力。