近年来，宜昌现代信息学校围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展独具特色的文明校园创建活动，让学校育人环境更加优越，校园文化内涵不断彰显，校风学风春风化雨，师生文明素养显著提升。

　　为加强全校师生的爱护环境教育、文明礼仪教育和公民道德教育，引导树立正确的世界观、人生观和价值观。4月15日上午，学校通过国旗下讲话开展了“创建文明校园，争做文明学生”主题活动，对全校师生进行创建文明校园的教育。

　　创建文明校园从创建文明班级开始，各班级积极开展“创文明校园”主题班会，教导学生文明知识，引导学生养成良好习惯，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律讲文明有礼貌的现代学子。

　　逐梦新时代，聚力谱新篇。接下来，学校将继续秉承“立德树人”的根本任务，团结奋斗，踔厉前行，持续推进文明校园创建工作，努力办好人民满意的学校。

　　近日，宜昌市教育局号召在全市范围内开展“生动课堂”建设活动。何为生动课堂？根据宜昌市教育局局长邓玉华在“宜昌市生动课堂推进会”上的诠释：“生动课堂”是价值驱动、内容联动、思维触动、学习主动的课堂样态，教师在先进教学理念的指导下，以培养学生的核心素养为目标，充分挖掘课程内容的意义和价值，通过创设真实情景和强化学科实践，促进学生深度思维和高度参与，使课堂生机勃勃，鲜活灵动。

　　宜昌市现代信息中等职业技术学校积极响应市教育局的号召，充分发挥 “生动课堂”研究在全校教育教学中的引领作用，通过生动课堂实践，扎实推进教学改革，培养学生核心素养，提升课堂教学实效。

　　Part1：赛前学习

　　2024年2月25日，教师发展处与课程发展处组织召开教研组长会。教师发展处主任高瑛在会议上详细解读“生动课堂”的内涵、目标与实施路径，强调生动课堂对于提升学生核心素养、促进学生全面发展的重要性，并对“生动课堂”展评课活动提出了具体要求：以教研组为单位，集全组之力共同探讨，精心打磨后推出1~2节优质展评课。本次会议既吹响了“生动课堂”建设的集结号，又为我校的教学改革与发展指明了方向。

　　Part2：展评课

　　3月15日-3月20日，经教研组推荐，14节展评课脱颖而出，在校内进行展示，起到了很好的示范作用，激发了老师们的探究热情。

　　左思敏老师的图游贾府，带领我们身临其境的畅游其间，仿佛自己也成为红楼中的角色之一。

　　秦瑶老师的英语阅读课不仅生动，还有内涵，让每一位学生都感受传奇人物郎平和乔丹的精神力量之强。

　　姚蕾老师借助《西游记》中耳熟能详的唐僧师徒四人，进行教学设计，整个教学过程围绕课题“形容词和副词的比较级”展开，生动有趣。

　　尹选英老师设置了详细且明确的小组合作学习规则和激励机制，用积分让每组同学都积极主动参与学习。

　　蒋洁老师精准示范，逐步指导，分层练习，让学生直观感受到了古典舞的美。

　　全体教师们积极参与观课评课，评委组对参赛教师进行评价。

　　Part3：颁奖仪式

“佳教学能手奖”获奖者：秦瑶、尹选英

“佳教学设计奖”获奖者：姚蕾、左思敏、刘倩影

“佳教学风采奖”获奖者：蒋洁、鲁思淇、彭佳维、王玖琪

　　Part4：阶段总结

　　“善总结者得其智，善分析者得其谋。”教师发展处主任高瑛、教学副校长伍远明分别对本次展评课进行了点评和细致的总结。参赛教师结合“生动课堂”的主题，分别围绕上课内容就整个磨课过程进行了反思总结。磨课的过程既是一个学习、探究的过程，也是一个合作、交流、反思和创新的过程，更是专业素养螺旋提升的过程。在追寻生动课堂的过程中，不仅要看到表象，更要追寻实质。观课教师利用教研会时间对展评课进行评课。互学是美的姿态，交流是美的遇见，多向思维的碰撞，也必将绽放更加灿烂的花朵。

　　Part5：“生动课堂”系列活动

　　本次展评课吹响了“生动课堂”建设活动的号角，我校“生动课堂”系列活动也将进入第二阶段：“人人参与，课课生动”。教师发展处与课程发展处牵头，组织推门听课评审小组，采取推门听课模式进行评审。

　　今后的教学中，教师们要将“生动课堂”常态化，以课程改革驱动内涵建设，以教学变革促进课堂转型，以学习方式转变优化育人方式，全面落实立德树人根本任务，促进学生个性化发展，加快推动学校高质量内涵式发展，为打造特色教研品牌提质赋能，为服务地方经济贡献力量。

　　4月11日下午，宜昌金东方教育集团董事长石少波、金东方学校总校长严传琴一行到我校开展交流考察活动。在学校书记田水荣、执行校长李朝晖等校领导的陪同下，深入学校办公、教学、实习实训区域，详细了解学校新校区建设情况，现场观摩了学校实训室建设和教育教学开展情况。

　　田水荣向来宾详细介绍了学校办学规模、专业布局与调整、校企合作、升学就业等方面的情况，表达了时刻践行“为每个孩子着想，对每个家庭负责，让社会满意、政府放心”的办学情怀，努力为不同禀赋的孩子提供更加丰富的成才通道。

　　石少波用“三个不容易”和“三个不简单”来总结了自己参观交流的感受，赞赏现代信息学校高位统筹、高标建设，感慨举办人艰难起步却又快速发展，赞叹现代学子文明礼貌、向阳而生。他指出普通教育和职业教育各有特色，都是为学生赋能，都是为党育人为国育才，都需要坚守教育的初心与使命，不断奋进前行。   

　　本次交流活动加强了对普通教育、职业教育两种类型教育特点的深入了解，是促进普职深度融通的有力举措，后期两校将常态化开展管理经验交流、教师集中教研、体育交流活动、职教体验活动等多种形式的沟通与交流，共同推动宜昌教育事业的高水平发展。

　　2024年4月2日，三峡大学科技学院欧阳美平书记一行莅临学校开展调研交流活动暨实习就业基地授牌仪式。宜昌现代教育集团董事长田水荣等校领导参与了接待和授牌仪式。

　　欧阳美平书记等一行参观了学校录播室、3D打印机房、物联网、航空乘务、旅游管理、心理团辅室等实训场所，对学校高标准建设实习实训基地表示了高度赞扬和肯定，并希望在今后的合作中通过双方努力能共同书写产教融合、校校合作新篇章。

　　在座谈环节，三峡大学科技学院欧阳美平书记和招就处刘梅主任为我校详细介绍了三峡大学科技学院的发展现状，交流了各大专业实习就业的具体情况，全面详尽地讲解了三峡大学科技学院的培养理念、人才培养模式、学科专业设置。

　　随后，田水荣书记向来宾介绍了我校师资建设以及专业建设基本情况。他表示，将继续深化教育改革，坚定不移地推进素质教育，提高办学质量，为学生顺利升学就业打好坚实基础。后，授牌仪式上，三大科院欧阳书记向我校田书记颁发就业见习基地铜匾。基地建成后，两校将持续深化校校合作，在学科建设、人才培养、实习就业等方面持久交流与共建，共创更美好的明天。

　　2024年4月2日，三峡大学科技学院欧阳美平书记一行莅临学校开展调研交流活动暨实习就业基地授牌仪式。宜昌现代教育集团董事长田水荣等校领导参与了接待和授牌仪式。

　　欧阳美平书记等一行参观了学校录播室、3D打印机房、物联网、航空乘务、旅游管理、心理团辅室等实训场所，对学校高标准建设实习实训基地表示了高度赞扬和肯定，并希望在今后的合作中通过双方努力能共同书写产教融合、校校合作新篇章。

　　在座谈环节，三峡大学科技学院欧阳美平书记和招就处刘梅主任为我校详细介绍了三峡大学科技学院的发展现状，交流了各大专业实习就业的具体情况，全面详尽地讲解了三峡大学科技学院的培养理念、人才培养模式、学科专业设置。

　　随后，田水荣书记向来宾介绍了我校师资建设以及专业建设基本情况。他表示，将继续深化教育改革，坚定不移地推进素质教育，提高办学质量，为学生顺利升学就业打好坚实基础。后，授牌仪式上，三大科院欧阳书记向我校田书记颁发就业见习基地铜匾。基地建成后，两校将持续深化校校合作，在学科建设、人才培养、实习就业等方面持久交流与共建，共创更美好的明天。

　　近日，随着省级学生技能大赛相继落幕，学校实现了在学生技能大赛省赛中的新突破，充分展示了职业教育的教学质量和学生的实践能力。

　　在2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛中，我校2212班新能源汽车与维修专业的学生陈爱勇与王俊杰获得中职组“新能源汽车检测与维修”抽测组三等奖，实现了学生在中职院校技能大赛省赛中的突破。这一成绩的取得，不仅是对两位同学个人能力的肯定，更是对学校教学水平的认可。近年来，学校常态化开展教学科研，扎实推进教师队伍建设，鼓励广大师生积极参加各类比赛活动，“现代”师生在省市级的各项比赛中获奖比例逐年上升。

　　成绩的背后，离不开学校、教师、学生们的共同努力和付出。学校为学生提供了良好的学习环境，配备了先进的实训设备和经验丰富的教师队伍，帮助他们不断提升自己的实践能力和创新思维。在教师的专业指导下，牺牲休息时间进行高强度的实操演练，不断地总结改进，优化时间分配，直到攻克技术难点，共同为取得好成绩而努力。

　　在未来，学校将继续秉持“以赛促教、以赛促学”的理念，带领更多的学生在各类技能大赛中崭露头角。同时，学校也将继续加强教育教学改革，进一步培养学生实践、创新能力，为学生素质培养、技能提升和专业发展提供广阔的育人环境，为我国的新能源汽车行业培养更多高素质、高技能的人才。

　　近日，随着省级学生技能大赛相继落幕，学校实现了在学生技能大赛省赛中的新突破，充分展示了职业教育的教学质量和学生的实践能力。

　　在2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛中，我校2212班新能源汽车与维修专业的学生陈爱勇与王俊杰获得中职组“新能源汽车检测与维修”抽测组三等奖，实现了学生在中职院校技能大赛省赛中的突破。这一成绩的取得，不仅是对两位同学个人能力的肯定，更是对学校教学水平的认可。近年来，学校常态化开展教学科研，扎实推进教师队伍建设，鼓励广大师生积极参加各类比赛活动，“现代”师生在省市级的各项比赛中获奖比例逐年上升。

　　成绩的背后，离不开学校、教师、学生们的共同努力和付出。学校为学生提供了良好的学习环境，配备了先进的实训设备和经验丰富的教师队伍，帮助他们不断提升自己的实践能力和创新思维。在教师的专业指导下，牺牲休息时间进行高强度的实操演练，不断地总结改进，优化时间分配，直到攻克技术难点，共同为取得好成绩而努力。

　　在未来，学校将继续秉持“以赛促教、以赛促学”的理念，带领更多的学生在各类技能大赛中崭露头角。同时，学校也将继续加强教育教学改革，进一步培养学生实践、创新能力，为学生素质培养、技能提升和专业发展提供广阔的育人环境，为我国的新能源汽车行业培养更多高素质、高技能的人才。