宜昌市现代信息中等职业技术学校始终以“为学生成才服务，办社会需要、家长满意、师生幸福的职业教育”为办学理念。随着数字媒体技术的快速发展，我校数字媒体专业应运而生。我校开设这一专业旨在培养具备数字媒体创意、制作、运营和管理能力的技能型人才，以满足社会对数字媒体人才的需求。

　　立足行业需要和学生成长，我校数字媒体专业开设的专业课程主要有:数字媒体技术基础、数字摄影与摄像、数字影音编辑与合成、图形图像处理、常用数字影像设备使用与维护等。

　　这些课程将理论与实践相结合，帮助学生全面了解新媒体领域的知识与技能，为将来的工作奠定基础。

　　我校专业教师在数字媒体专业课程的教学过程中，采用项目驱动、案例分析、实践教学等方法，以提高学生的实践操作能力和创新思维。

　　同时，课程设置多种评估方式，如平时作业、实践项目、期末考试等，以全面评价学生的学习成果。

学生获奖

　　文明风采大赛《消失的他》孙哲浩摄影摄像后期剪辑荣获市二等奖

　　文明风采大赛《爱上读书--同读一本书，筑梦向未来》刘子轩摄影摄像、孙哲浩后期剪辑荣获市二等奖。

　　2023“宜荆荆”电商直播邀请赛荣获市三等奖（学生组员刘子轩、田玲玲、张涵钰）

　　数字媒体专业就业前景非常广阔，可以在各类企事业单位从事新媒体创意、制作、运营和管理等工作。然而，这一专业也面临着诸多挑战，如技术更新速度快、行业竞争激烈等。因此，我校注重培养学生的学习能力和创新思维，要求学生在学习过程中不断充实自己，提高自己的竞争力。

　　我校数字媒体专业课程为学生提供了一个学习新媒体知识和技能的平台，帮助他们能够在新媒体行业找到适合自己的发展方向。

　　班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。班风正则学风浓，学风浓则校风纯，为加强学校学风、班风建设，真正落实发展好学校浓厚的文化氛围。10月22日19点，我校在大礼堂隆重举行了高二年级“正班风、促学风、树校风”主题训导大会。执行校长李朝晖、高二年级主任吴成军参会。

　　会议伊始，吴成军带来了两个视频和同学们共同回顾了本学期以来的校园生活，并以“当你听到国歌时做出何种反应？”以及“衡中中学的一天”两个视频引导全体同学进行思考，接着，对同学们提出了三个方面的要求，即“在言行举止上要遵纪守法，心怀敬畏、行有所止；在学习上要制定目标，天天落实、业精于勤；在思想上要学会感恩，感恩父母、感恩教师、感恩学校、感恩祖国”。

　　随后教师代表陈志与学生代表陈雅萌分别进行发言，陈老师提出，教师也要以实际行动加强学风建设，要坚持加强课堂管理，教育学生坚持艰苦奋斗的优良传统，引导学生主动与老师进行沟通，教导同学之间要互帮互助，同时增强学生竞争意识，鼓励大家进行自我前途的规划，此外还要加强寝室室风建设，以小带大，为班风建设打下良好基础。陈雅萌作为学生代表呼吁全体同学遵守规章制度、培养集体主义感、树立正确的学习态度、养成良好学习习惯，从而促进良好班风、学风、校风的建设。

　　紧接着，学生发展处副主任向骏对9月以来的处分决定及取消处分决定做出通报，旨在告诫全体同学在校需保持积极认真学习、遵守校规校纪的态度，并指出高二年级较高一学年在整体学风班风上都有了长足进步，希望所有同学能继续保持。

　　会议后，李朝晖作总结讲话，他首先表示高二年级全体学生在新学年都有极大的改变和进步，希望同学们能坚持改变、奋发向上。其次，他强调同学们应向高三年级学长学姐们看齐，一是做到真实、二是学会制定每日目标，利用好课堂，真正做到每日都有进步。后，他指出所有的努力都会有回报，而所有的成绩也都需付出努力，希望全体同学做到自觉、自省，真正将学校、老师、家长给予的外驱力逐渐转化为自驱力与内驱力，实现自我鞭策、自我进步。

　　“三风”整治是一项长期的工作，我们22级年级组将以此为契机，真正的将“三风”整治入脑、入心，通过“三风”整治，终实现班风正、学风浓、教风优、校风好的目标，共创现代美好的明天！

　　古人云：“是书香能致远，腹有诗书气自华。”

　　为贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大会举办的贺信精神，打造我校特色读书活动品牌，促进全民阅读活动的深入开展，推动书香校园建设，我校持续开展的以“爱上阅读”为主题的系列读书活动，多措并举，引导师生多读书，好读书，读好书，读整本的书，营造了浓浓的书香校园氛围。

　　国旗下讲话时，王馨嫒同学向全体师生发出“四个一”的倡议：坚持每天阅读一节课，每周开展一次读书交流会，每月阅读一本书，每季展示一次阅读成果。在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。本月的读书活动主题是：“追光逐梦向未来”——向优秀毕业生们看齐。”

　　全校分年级于大课间进行统一的经典诵读活动，内容选用唐诗、

　　宋词、《论语》、《屈原文化》、《古代经典选读》、《追逐梦想》等。众口齐诵，书声琅琅，这不仅仅在所读方式如何新颖，也不仅仅在内容如何精辟，它更是一种仪式，一种对中华文化敬仰的仪式。

　　经典诵读活动，让师生在阅读中品味经典，树立语言自信和文化自信，推动立德树人根本任务，学校把阅读活动一以贯之于教育教学的全过程，让学生徜徉书海、广读博取，既能从课本教学中获得“母乳滋养”，又能从读书活动中吸收“五谷杂粮”。

　　“爱上阅读”系列读书活动是我校学生全面发展的一部分，它不仅是在学校中获得自信和展示自我能力的表现，也有利于学生在未来求职中获得优势，成为知识性型技能人才。

　　“立身以立学为先，立学以读书为本。”与书为友，热爱阅读，让阅读点亮中职生活，让我们共同携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣。

　　金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，一轮明月寄深情。为庆祝祖国74华诞，厚植爱国主义情怀，展现学生风采风貌，9月28日，宜昌市现代信息学校举行了以“歌唱祖国，强国有我”为主题的歌咏比赛。

　　现代教育集团董事长田水荣、副董事长朱宗桥、执行校长李朝晖、副校长肖飞、事业发展部部长吴可及家长代表莅临此次活动。

　　在学生主持人宣布祖国颂大合唱活动开幕后，校舞蹈队献上精美舞蹈。董事长田水荣致开幕词，回顾党的带领下新中国的发展历程中，表达了坚定信念跟党走，踔厉奋斗展新篇的决心，并为现代学子和全体教职员工献上节日祝愿。

　　精彩纷呈的比赛现场

　　活动现场，32个班级轮番登台，他们队形设计独特，动作编排新颖，或手持小国旗，或脸贴小红标，那一张张神采飞扬的笑脸，显示了新时代中职生的奕奕风采。一首红歌，一段历史；一首红歌，一面旗帜！每一位同学都倾情放歌，把昂扬奋进的爱国激情转化为铿锵音符，把对祖国母亲的深切感情融入歌声。《强军战歌》《中国地图》《爱我中国》等耳熟能详的红色歌曲在校园回荡，或婉转抒情，或深沉激昂，同学们用自己独特的方式唱响红色经典，爱国主义在他们稚嫩却充满朝气的歌声中传承。

　　各参赛班级展演形式多样，各具匠心，机器人展演、扇舞、朗诵、导游词讲解既展现学校专业特色，也展现了同学们多彩的青春乐章，歌声或甜美、或铿锵、或昂扬，表达着他们报效祖国，感恩前行的坚定决心。

　　事业发展部教师载歌载舞，用一首《万疆》唱出了对祖国的衷心赞美与美好祝福，后勤保障部职工独具特色的旗舞表演展现了后勤职工干练作风和靓丽的风姿，学校教师代表表演《强国一代有我在》唱出来新时代强国有我的必胜信心，赢得了现场的阵阵喝彩。压轴节目老男孩组合的《曾经的你》掀起热潮，师生同乐共享这盛大的节日。

　　激动人心的颁奖时刻

　　歌曲振奋人心，赞美献给祖国，整个赛场飞扬着青春的旋律，集团领导为获奖班级颁发奖状、奖杯、奖金并合影留念。

　　征途漫漫忆峥嵘岁月，歌声嘹亮颂百年初心。歌心相融，沐光前行，全体现代人以赤诚之心、昂扬之姿、奋进之势，为祖国母亲献礼！

“我想去主题演讲社团， 学习口才技能”，“我想去书法社团，从一笔一画中，体会汉字变化魅力”，“我想去游泳社团，我要'泳'敢做自己”……社团招募会上人头攒动，同学们热烈的讨论着。

我校为丰富学生课余生活，体现学校育人特色，活跃学校学习氛围，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，特开设了WPS操作，学前教育技能，舞蹈表演，主题演讲，书法，模特服装表演，歌唱，劳动，篮球，女子气排球，美术，足球，羽毛球，排球，乒乓球，游泳，棋艺，DIY手工社，音视频剪辑，茶艺社团，播音主持社团，交响乐团，葫芦丝共23个社团。

社团活动的开设与开展将成为学校特色育人的亮丽窗口，作为课堂的延展，学生素养提升的平台，学生技能大赛的储备，社团全体同学将以梦为马，不负韶华，在社团活动中，遇见更好的自己。

　　教育强，学校必强；学校强，师资必强。每一次培训，都是一场自我修行。每一次启程，都将跨越新的成长之阶。我校精心策划的为期四天的暑期教师培训已来到后一阶段。

　　为确保秋季学期各项工作高效、平稳、有序开展，执行校长李朝晖以“坚持内涵发展打造高效课堂，全面提升绿色教育教学质量”为主题展开了秋季学期培训总结及新学期工作计划报告。

　　李朝晖提出在市教育局成职教科、职业教育研究室指导下，在学校董事会领导下，全面深化学校内部改革，全面实施精细化管理，全程提供人性化服务，加强全体教职工师德师风建设、加强未成年人思想道德建设、加强课堂教学效率研究、加强过程管理。坚持问题导向，坚定不移的坚持科学管理、高效教学、品质服务。落实内涵发展，推动学校高质量发展。

　　李朝晖从八个“坚持”详细展开讲解了学校安全、教学、管理、服务、课堂改革、校园活动等各项工作的要求和标准，并提炼出“坚持、务实、反思、改进”八字箴言，激励全体教师在新的学期按照更高的标准落实工作，笃行实干。

　　在结束了四天紧张而充实的教育教学培训后，全体教职工进行了培训考核，“上岗先学习，培训必考核”成为现代信息学校打造学习型教学团队的重要举措。

　　紧接着，招生就业处主任杜胜男就8月26日新生开学报到工作作了安排部署，从领取新生报到单到办理学籍登记共七项流程进行了详细讲解。每位老师都将参与其中、竭尽全力为新生入学服务，服务理念深植在所有现代人心中，我们将一如既往，为学生和家长提供优质贴心的服务！

　　研修是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。经过为期四天的暑期岗前培训研修，现代全体教师在思想和精神上得到了被洗礼的“快感”，面对教育难题在心里打开了“一扇窗”，在实践中创新思维时多了“一把钥匙”。相信我们定能乘此次研修培训之风，一往无前，为现代教育集团的快速发展、高质量发展不遗余力！

　　习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

　　为更好地帮助新教师快速融入新家庭，促进全体教师成长，提升教育教学质量，课程发展处主任谢华军以“剖析问题‘小中见大’，倾听声音‘把脉诊断’”为主题，围绕教学标准进行专业建设、围绕专业建设规范课堂行为、围绕课堂规范打造有效课堂、围绕有效课堂避免教学误区四方面细致地为全体教师介绍了应如何进行课堂组织、有效管理，层层递进，层层深化，层层细化。从专业建设出发，剖析课堂问题，强调课堂规范和教学常规，以自身授课事例展示如何避开课堂误区，并说明如何从目标导向和育人导向打造有效课堂。他提出有效方法助力新教师站稳脚后跟，助力老教师展示更加出彩的精品课程。

　　执行校长李朝晖高度肯定了谢华军的报告成果，强调新学期学校对于学风班风建设的重视，迫切希望提升核心竞争力，赋能高质量教育，并激励全体教师在工作中切实提升专业能力，帮助学生进步，丰富办校内涵。同时在总结中表达了新学期对全面提升办学水平，办家长满意、社会放心教育的坚定信念。

　　精彩的经验分享结束后，为进一步提升全体教师的学科业务素养和教学水平，各教研组分组开展以“如何上好节课”为主题的教研，新教师展示，全体教师观摩学习，老教师分享经验心得，有条理地对教材进行横向、纵向和逆向梳理，各教研组在热火朝天的氛围中，用丰富的内容、严谨的态度、对专业的热情展现出现代教育集团全体教师打造精品课堂、服务学生的信念。

　　新时代老师顺应时代潮流，不忘师心，牢记师命。尤其是班主任，班主任是一个班级的灵魂，是校内各种力量的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁，作为班主任要深知身上的责任重大，要积极提升自己的能力，为即将走上的工作岗位做好准备。学校组织班主任进行岗前培训，阐明如何维护校园安全、加强家校沟通、上好主题班会课、丰富校园活动形式、充实活动内容，帮助新教师们尽快“入门”。

　　此次培训会让即将上岗的新班主任们进一步增强了工作的使命感和责任感，获得了班级工作有效指导，抓住了班级管理的落脚点。相信在学校的大力支持、优秀班主任团队的指导引领下，新任班主任们将快速实现自我角色的转变，在未来的教育教学路上更快更稳地前行。愿老师们不忘初心，不负韶华，一起创造未来的新辉煌！

　　弦歌不辍，未来可期。此次培训是一次双向奔赴，期待新老教师能怀揣着对教育的热爱，在学思践悟中走向优秀！

关注“心”成长  防患于未然

　　“想让一片土地不荒芜，保持生机，好的办法不是每天去清除杂草，欲无杂草，先种庄稼”，学生成长过程中，教师是重要的支持和引导力量，是学生心理健康发展的有力保障。为加强全体教职员工心理危机预防、识别与干预务实能力，进一步推进学校心理健康教育工作，掌握科学的心理辅导方法，增强全员育人的意识，8月23日，我们特别邀请湖北三峡职业技术学院心理中心主任简璐丝，开展了以“用成熟的智慧，回应混乱的青春”为主题的学生心理健康培训。

　　简教授结合自身丰富的咨询经验，通过一个个鲜活的学生心理干预案例，穿珠引线，从“心理健康状况的区分”“青春期的心理特征”“如何对孩子做出正确的回应”三方面带领老师们一起探索如何识别心理危机、心理危机的特点、干预技巧，了解心理学中的育人理念、科学的育人方法。以“理解、陪伴、沟通”为切入点，呼吁各位老师在沟通中发现学生关键的需求，帮助学生健康成长。简教授阅历丰富，妙语连珠，培训氛围十分融洽，全体参会教职员工受益匪浅。 

强化常规管理 提升德育实效

　　为促进我校教师专业化成长，提高内涵修养和综合技能，学生发展处主任武玉林深入浅出为全体教职员工解读了《三全育人实施方案》，从方案的总体目标、基本原则出发，重点剖析“三全育人”的十项建设举措。强调发挥工会、共青团、学生社团等组织的联系服务，团结凝聚师生的桥梁纽带作用。同时，分享了以“家校‘心’沟通，孩子‘悦’成长”为主题的报告，从了解学校、用心准备、把握时机等四阶段传授了许多行之有效的家校沟通技巧。

　　学生发展处副主任向骏以“活化德育，播种习惯”为主题从学生违纪处理方法、校园突发事件处理程序及办法、校园准军事化管理三方面展开报告。着重介绍了我校“班主任教学管理为主、教官德育为辅”的军事化特色管理模式以及班主任与教官协同工作的要求、准则。

　　执行校长李朝晖总结我校未来将持续走德育润校之路，铸就精彩。

　　教而不严则浅，研而不教则空。此次专题培训不仅提高了班主任们的建班育人能力，也有效增强了全体教职员工全员育人的意识。每个孩子都是一粒种子，只不过各自花期不同。只要我们遵循孩子的成长规律，剩下的只需要静待花开。

　　芳华待灼，砥砺深耕；弦歌不辍，薪火相传。八月盛夏，“研研”夏日，教师研修是一座桥，连接现在和未来的桥，2023年宜昌现代教育集团为期4天的暑期培训于8月22日拉开序幕。空中骄阳似火，与之同样火热的是现代教育集团全体教职员工参与培训的热情与提升自我的决心。集团董事长田水荣、副董事长朱宗桥、总经理胡一杰、执行校长李朝晖、副校长肖飞、事业发展部部长吴可出席会议，本次培训会由肖飞主持。

表彰工作先进  打造品质团队

　　教师是立校之本，在各位优秀教职工的奉献努力中，学校建设硕果累累，为了更好地推动教职员工队伍建设，我们表彰先进，树立榜样。

　　集团董事长田水荣宣读主要负责干部任命名单并颁布聘书。

　　集团副董事长朱宗桥宣读中层管理干部任命名单。

　　肖飞激励全体教师始终团结奋斗，凝聚学校发展强大合力，紧密地团结在现代教育集团领导层的周围。牢记我们的教育使命和初心、担当作为，苦干实干、锐意进取，不断谱写宜昌现代教育集团发展新篇章！

　　解析政策导向  引航学校发展

　　田水荣从“认清中职教育，发展面临的形式”“学校现阶段发展的成绩总结和问题分析”“下阶段重点工作和主要任务”三方面展开报告。总结了本学年学校各项事业发展所取得的成绩，同时从工作落实情况、师资队伍建设水平、人才培养质量三方面分析存在的问题及原因。并布置了集团下一阶段的十项重点工作，强调了教师的素养和专业能力水平直接关系到学校未来长久的发展，关系到学校的前途命运，向集团全体员工提出了“十谨记”“八要求”。

专题精研抓重点

　　事业发展部部长吴可总结2022年至2023年度部门工作使命和价值的同时，也在报告中坚定了“做集团事业发展新的增长极”的信念，并对新学年业务目标做了明确规划，斐然的成绩、激流勇进的心态对全体现代人起到了莫大的鼓舞！

　　后勤保障部总务主任龚红艳以“求务实高效，展后勤担当”为主题介绍了部门管理制度与流程，为新学期高效的后勤工作、有效沟通打下基础。展现了后勤人精细化、制度化、责任明确的工作流程。

　　学校办公室主任张露从五方面展开，解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，阐明了现代教育集团全体教职工应严格遵守的行为规范准则，并分享了“师德八条”“师德师风建设‘十倡导’‘十不准’”，期望全体教师争做“四有”好老师。

　　教师发展处主任高瑛精研细钻，以问题为导向，与全体教师分享了高效听课的三大要点“看、品、抓”，并深入探讨如何做到以上三点要领的方法、标准。同时，也由“1+1=N”的精辟比喻向诸位教师传达了评课同等于听课的重要性，干货满满，精彩纷呈。

　　水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相机而发灵光。培训期间，老师们或奋笔疾书，或若有所思，或积极互动，或讨论分享，共赴一场精神盛宴。学习永远是美的姿态，培训是大的遇见，成长是亮的风景。接下来的培训中，我们将激情饱满、信心百倍，把培训取得的收获应用于教学实践中，不惧新挑战，朝着目标扬帆起航！

　　教育是国之大计，民生之本。6月2日，国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》，离《学前教育法》正式颁布实施又向前迈出了一大步，学前教育将加快迈入“有法可依”，“有法必依”的新时代。近年来，在政策的引导和各地各部门的努力下，普惠性的幼儿教育资源不断扩大，幼儿教师需求也随之上升。

　　我校跟随国家政策的步伐，开设幼儿保育专业，为国家培养紧缺的幼教人才，为幼儿教育添砖加瓦。我校幼儿保育践行理论与实践相结合的学习方式，结合技能大赛，拓宽眼界实现多元化多趣味化的课程学习。

　　一：理论学习为方向

　　在幼教事业日益发展的今天，学生“重技能，轻理论”，对专业理论课学习不感兴趣的现象较为普遍，但专业理论课在学习中有着无可替代的地位。学习专业理论知识是培养合格幼师的必要条件，学好幼教专业理论知识，有助于学生掌握幼儿发展的生理、心理特点及幼儿教育教学的规律，从而更好地指导教学。在教学中，我们想方设法提高学生对专业理论课学习的兴趣，提高幼师学生学习专业理论课的认识，培养学生学习专业理论的正确动机，坚持理论联系实际的原则，采取生动形象的教学方法。为技能高考和就业打下夯实的理论基础。

　　二：多元技能显本领

　　“素质教育”“全面教育”“五育并举”是理论教育的方向和道路，技能教育则是这条道路上的鲜花和草地。对于幼儿教师来说，说弹画唱是基本功，这些技能能够很好的辅助以后的工作和学习。

　　三：综合实践真功夫

　　有了理论和技能的学习，我们还会学习如何进行保育，模拟幼儿园上课情景，在综合实践中学习本领。我校建设多个实训室，让学生在不同场景中学习操作技能，在实训课堂中培养临场应变的综合能力。

　　四：技能大赛阔眼界

　　为了展现我校学子的专业能力和进一步提升技能水平，我校积极组织学生参加各类比赛，让学生在比赛中增长见识、学习知识、练就技能。通过各类技能大赛也展现出了幼儿教育的专业特点和学生风采。